六年级下册英语教案-Unit 1 Visiting Canada Lesson 3 人教新起点版

Unit 1 Visiting Canada 【第三课时】 Lesson 3 【教学目标】 1．学生能够理解文章内容，熟练的朗读课文内容，并且完成课后的习题。 2．学生能够学会认读单词pupil, arrive, meet以及wardrobe,了解它们的意思。 3．学生能够在一定的语境下，熟练的使用功能句型Where does Jenny go to school in Canada? When were you born? Where do you go to school? How many pupils are there in your class? 【教学重难点】 1．学生能够熟练的朗读课文，理解课文的意思。 2．学生能够认读单词pupil, arrive, meet, wardrobe,了解他们的意思。 3．学生能够在一定的语境下，使用功能句型和他人进行对话Where does Jenny go to school in Canada? When were you born? Where do you go to school? How many pupils are there in your class? 【教学设计】 本节课的重点是让学生通过句型的学习，在一定的语境下，和他人进行熟练的对话；同时，学生能够借助句型，熟练的向他人介绍自己的情况。因此，本节课通过不断的口头练习，提高学生的口语交际的能力，同时，借助写作的活动，提高学生们的书面表达的能力。 【教学过程】 一、教学导入 Greeting. T:Good morning/afternoon, boys and girls. S:Good morning/afternoon, Mrs./ Mr. T:Last summer vacation, I went to Beijing. I saw the Great wall and ate many delicious food. I had a great time. How about your vacation? S:… 二、新课呈现 1．听录音，完成A部分。 老师播放A部分的听力录音，让学生根据录音材料将横线上的内容补充完整，随后，老师请1-2位同学说出自己的答案，并根据学生完成的正确率确定是否要再听一遍录音。 2．Let’s