内容正文:
Unit 3 Making Contact
【第一课时】
Lesson 1
【教学目标】
1.学生能够掌握一些短语的表达send an email, write a letter, make a phone call, send a short message, mail a present, make a video call.
2.学生能够熟练的使用句型—What do you want to do on New Year’s Day? —I want to …
3.学生能够自如的使用want to do sth表达自己的想法。
【教学重难点】
1.学生能够正确的认读短语send an email, write a letter, make a phone call, send a short message, mail a present, make a video call.
2.学生能够在一定的语境下熟练的使用句型—What do you want to on New Year’s Day? —I want to…
【教学设计】
本节课的重点是学习词组的表达,词组的学习是按照从单词到句型,由易到难,逐步渐进。并且通过听力和对话的形式,从视觉到听觉,让学生的认识能力有一个整体的提高,同时游戏的设置,也会进一步巩固新学的知识,活跃课堂的氛围。
【教学过程】
一、教学导入
Greeting.
T:Good morning/afternoon, boys and girls.
S:Good morning/afternoon, Mrs. /Mr.
T:How are you going to celebrate Christmas?
S:I am going to…
二、新课呈现
1.单词教学send an email, write a letter, make a phone call, send a short message…
老师在PPT上呈现写信的图片,提问学生“How to say 写信 in English?”,并通过逐步引导的方式T:”信“用英语怎么表达?S:letter T:”写“的英语是什么? S:write…剩余单词依次进行,老师带读所有的词组。
2.完成A部分的习题。
老师播放两遍听力,让学生根据听力内容标出对应的数字,并且最后给出