四年级上册英语教案-Module9 Unit 1 What happened to your head？外研版（一起）

Module 9 Unit 1 what happened to your head? 【教学目标】 （1）语言知识目标：在口语操练中复习和巩固已学的词汇和句型；掌握新单词thirsty，put，watermelon以及短语a bike ride.同时要求掌握句型What happened to you?以及了解fell 营造一个轻松愉快的英语课堂氛围。 学生对姚明，姚明都很熟悉，属于真实语言环境，而fell over 和 hurt正好也是学生学过的。 给学生留下悬念，开始今天的新课学习。 整个故事连贯性很强，先整体输入。 从熟悉的ride one’s bike引入到a bike ride. 学生边读边看老师的动作会加强记忆 演示后，再让学生参与，更容易记住这个新单词Put，再配上练习，I say, I do. 边说边做。加强记忆。 体现本课文的情感目标。骑车注意安全。 在听三遍录音，都给学生事先留下任务，每一遍都有目的的去听。 给予学生肯定 延伸到情感目标，升华主题。 off, fell on, fell over的区别。 （2）语言技能目标：通过本课的学习，能听懂课文录音；能熟练朗读课文，能准确回答关于课文的一些问题；能运用所学语言在真实场景中进行问答对话。 （3）情感态度目标：通过本课的学习，教育学生在走路，骑车时都要注意交通安全；在做任何事都要小心。 【教学重难点】 （1）对句型What happened to you?的掌握以及在生活场景中的运用。 （2）文中涉及到的fell off 和fell on以及我们之前学到的fell over学生易混淆。 （3）对新单词put的理解和运用。 （4）熟练阅读课文，理解、回答问题。 【教材分析】 本课为新标准英语（一年级起始用）第七册第九模块第一单元，第一单元教学主题为What happened to you? 本节课学生将学习用“What happened to you?”来提问来询问别人发生了什么事情，并能根据一定的场景来回答，摔倒，受伤，摔下来等并学习短语a bike ride, 和thirsty, watermelon, put这几个单词。 【学生分析】 学生已经学过过去式，对fell over，hurt都比较熟悉，通过提问课件展示学生比较熟悉的语言环境向学生提问What happened to you? 让