第十、十一单元知识梳理-三年级下册数学【天梯小状元一卷通】青岛版（五四学制）

1.根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。 第十、十一单元知识梳理 2.在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔。 知识梳理 3.在与水平射线垂直的射线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。 4.按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。 ★单价、数量和总价的关系 ★植树问题 单价ⅹ数量=总价;总价÷数量=单价;总价÷单价=数量。 1.这类应用题是以“植树”为内容。凡是研究总长、间距、间隔数、棵数四种数量关系的应用题, ★没有括号的混合运算 叫做植树问题。 1.在一个算式里,只含有加减法或只含有乘除法,就按从左到右的顺序依次计算。 2.解题关键:解答植树问题首先要判断图形,分清是否封闭图形,从而确定是沿线段植树还是沿 2.在一个算式里,既有加、减法,又有乘、除法,要先算乘、除法,再算加、减法。 周长植树,然后按基本公式进行计算 3.第一级运算:加法和减法叫作第一级运算。第二级运算:乘法和除法叫作第二级运算。 ★沿线段植树 ★有括号的混合运算 1.间距×间隔数=总长;总长÷间距=间隔数;总长÷间隔数=间距。 有括号的混合运算:在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号 2.两端都栽:棵数=间隔数+1;总长=间距ⅹ(棵数-1)。 里面的,最后算括号外面的。 3.两端都不栽:棵数=间隔数-1;总长=间距×(棵数+1) ★条形统计图(1) ★沿周长植树 1.用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按 总长=间距ⅹ棵数;棵数=总长÷间距;间距=总长÷棵数 照一定的顺序排列起来。 例:沿公路旁埋电线杆301根,每相邻的两根的间距是50米。后来全部改装,只埋了201根。 2.优点:很容易看出各种数量的多少。 求改装后每相邻两根的间距。 3.注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同。取一个单位长度表示数量的多少要根据具体 分析:本题是沿线段埋电线杆,要把电线杆的根数减掉 情况而确定。 列式为50×(301-1)÷(201-1)=75(米 ★条形统计图(2) 制作条形统计图的一般步骤 第十、十一单元错题辑 突破弱项纠错改错 突破弱项纠错改错 原题 原题 错误 错误 原题Ⅲ错误 改正 改正 改正 析 分析 析 原题Ⅳ 原题 错误 错误 原题Ⅵ错误 改正 改正 改正 析 分析 分 析