内容正文:
马戏团里的小丑教案
教学目的:
1、通过启发引导,使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。
2、培养学生认真观察的习惯和大胆表现的能力。
3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。
教学重点:激发发学生热爱生活,了解马戏团里的小丑。
教学难点:让学生自由创作小丑形象。
教学准备:油画棒、水彩笔、手工纸。
教学过程:
师:同学们好,今天老师给大家带来一个新朋友,同学们想不想知道他是谁?
生:想~
师:那同学们就把眼睛闭起来,等老师叫你们睁开眼睛你们就能见到他了。好~现在请同学们睁开眼睛看一看,谁来啦~
生:小丑!
师:嗨同学们,我是你们的好朋友小丑,今天我想请大家和我一起跳一段舞,好不好呀?
生:好!
师:好,那就让我们跟着音乐一起动起来~
(师生一起跳舞)
师:同学们跳的可真棒!但是小丑我还要马上回到马戏团表演其他的节目,虽然我要走了,但是我带来了我的两个小丑朋友!请大家通过大屏幕欣赏它们的表演吧~(观看视频)
师:同学们刚才和小丑玩的开不开心?
生:开心!
师:好啦~那表演看完了。请你们告诉老师,你们喜不喜欢小丑呀~
谁能告诉我,你为什么喜欢小丑呀?
生:滑稽,搞笑,会表演杂技·····
师:同学们说的都很对,那哪位同学可以上来给我们大家表演一下,马戏团里的小丑都有那些动作或表情呀?到前面表演的同学可以戴上老师准备的小丑鼻子!谁想来玩一玩呀?
师:太棒啦,表演的真像~你们真是最勇敢的小丑!请同学们给他们鼓励的掌声!
师:那请同学们告诉我,小丑都有什么样的面部特征?(出示图片)
生:大大的嘴巴,圆圆的鼻头,红红的脸蛋,白色的眼眶,表情很夸张,爆炸式的彩色头发。
师:那咱们再来看看。小丑的衣服都有什么特征呢?
生:衣服比较肥大夸张 ,衣服颜色鲜艳,带条纹或者星星。
师:同学们说的很好很全面,那马戏团的小丑一般都有那些表演?他们在表演时有什么特点?带给你怎样的感觉呢?
生:骑独轮车,走钢丝,玩杂耍······表情很夸张,动作很滑稽,带给我们欢乐。
师:哇~小丑真厉害,有这么多的本领。老师已经忍不住想画一画小丑了~那下面老师在黑板上画一个正在表演的小丑,同学们来看一看这个小丑和你想象中的一样不一样。(教师板书画小丑)
师:有的同学特别喜欢小丑,他们把小丑在表演时的场景都画出来啦~让我们一起来欣赏吧。