五年级上册英语教案－UNIT SEVEN WHAT WILL YOU DO IN CHENGDU Lesson 25 ｜北京版

Lesson 25 【第二课时】 【教学目标】 知识与技能目标： 1．学习本课的课文，做到能朗读课文，表演对话。能灵活使用课文中的短语表达。 2．通过sound the letters复习强化本课的四会单词then, dinner, try, wait。使用图片复习认读leave home pick up the child have dinner 3．通过对他人日程表的转述，复习本课的某时将要干什么的功能话题： What time are we going to get up tomorrow morning? We are going to get up at 7 o’clock. 4．在询问他人将要干什么的语境中，使用will you … 进行有巧妙的回答，we will try. 过程与方法目标： 1．通过对文章的提问使学生对文章进行理解。 2．通过阅读他组的新年出行计划，改编他组的新年出行计划成为对话，复习本课的功能句型。 情感态度价值观目标: 培养学生守时的生活态度 【教学重难点】 重点： 1．学习本课的课文 2．复习本课的功能话题：What time are we going to get up tomorrow morning? We are going to get up at 7 o’clock. 3．完成listen and choose 难点： 将时间的说法应用于将来时，将来时中的时间与一般现在时中时间的意义。 【教学准备】 录音机，课件，主题图 【教学过程】 Warming up 活动：Daily English 活动目标：使学生熟悉星期、日期、天气的功能话题 实施方法师生语言：通过日历，指着窗外的天空 T: What day is today? What’s the date today? What’s the weather like today? Ss: It’s … (day of the week学生回答今天星期几). It’s … (date学生回答今天几号). It’s … (weather学生回答天气) 设计意图：为听力考试进行练习 Presentation and practice 活动一：课文教学 活动目标：使学生能够朗读课文并且对课文能够进一步理解。 实施方法 师生语言： 1. Show