内容正文:
Lesson 10
【第二课时】
【教学内容】
1.功能句型:Can you tell me more about Halloween?
Children dress up at night.
2.词汇
四会单词:up, knock, say, candy
认读单词:old, tall, friendly, young, kind, pretty, sticky rice dumplings, dragon boat race, computer room, art room
【教学目标】
知识与技能目标
1.能够根据所给的动词短语对万圣节日期,文化进行综合转述。
2.能在实际情境中灵活运用在特殊的节日所具有的特殊文化。如在感恩节,圣诞节所具有的文化背景。
3.能够运用Can you tell me more about…..?谈论更多的人或事情。如:Can you tell me more about Dragon boat Festival .People eat sticky rice dumplings?
4.能够根据上下文理解猜测新单词阅读story time
过程与方法目标:
1.通过给出重点动词短语,小组合作表演转述课文。
2.通过小组合作根据课文创编新对话,灵活运用在特殊的节日所做的特殊事情。
3.通过观察所给出的图片创设语言环境仿照例句Can you tell me more about…..? 开展言语活动,如创设四年级学过的端午节Do you like Dragon boat Festival?Can you tell me more about it? People eat sticky rice dumplings. Have dragon boat races.
4.通过观察图片、根据重点词预测句子含义来完成故事下的练习。
情感态度价值观目标:
培养学生了解西方节日文化,拓展学生视野。
【教学重难点】
重点:
能够正确理解课文内容,正确朗读课文,借助背景图及多媒体转述课文内容.
难点:
能够灵活运用所学功能句式,讨论其他的人或事情。
【教学准备】
单词卡片、教学课件、主题图等。
【教学过程】
Warming up
活动一:头脑风暴
活动目标:巩固复习单词和句型,使学生快速的进入新知识的学习。
实施方法与师生语言预设:教师用PPT