四年级下册课件语文-第19课 我们家的男子汉 部编版(共30张PPT)

19 我们家的男子汉 胸怀宽广 顶天立地 敢说敢为 正直无私 乐观 自信 成熟 事业心 坦然 健壮 刚强 积极进取 课文从哪几方面写“他对食物的兴趣”。 (１)他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。 (２)不爱吃青菜却吃得很多。 (３)对所有的滋味都有兴趣。 (４)为了吃放弃了去少林寺当和尚的理想。 “他对食物的兴趣” 从“他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。”可以看出他是一个怎样的孩子？ 从这些可以看出他是一个很聪明的孩子。 “小心”一词体现了人物怎样的心理和神态？ “小心”刻画了“男子汉”既想到少林寺去当和尚又舍不得不吃冷饮的心态。为了去少林寺，他已经决定忍痛割爱不吃冰淇淋、雪糕了，但连棒冰都不准吃，他就不能忍受了。“小心”就表现了“他”在提问时的这种希望得到肯定答复的心态和神情。 “他对独立的要求” “不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼—样挣扎着。” 这两句话是说他有了独立的意识。“不知从什么时候起”，写出了孩子在不知不觉中长大了，长大的具体表现是“不愿意让人牵他的手了”，说明他不再依赖于大人了。第二句话是比喻句，把小手比作倔强的活鱼，说明了他想挣脱束缚的决心。 用自己的话说一说为什么“他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。” 因为他想独立。而“自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了”是他独立的表现，他要证明给大家看，也体现了他的可爱。 “有点儿紧张”“勇敢地开口”是不是互相矛盾？ “有点儿紧张”“勇敢地开口”看上去有点矛盾，但是，仔细一想，正因为他“有点紧张”，但是却能开口说出要求，反映了他的勇敢。 “我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。 “忍住”说明了什么？ 从开始我的不放心，想帮助他，到忍住，也是爱孩子的表现，“我”不想伤害孩子的自尊心，想满足他独立的想法。 “他面对生活挑战的沉着” 作者在写“他面对生活挑战的沉着”写了两件事, 你认为这两件事体现了他怎样的特点？ “他面对生活挑战的沉着”这一部分写了上托儿所和