六年级数学下册试题 第六单元正比例和反比例 苏教版 PDF 无答案

例题仿练(村2 例题:下面是一个圆柱形水杯中盛水的高度和水的体积的数据统计。 表中的各组数据,可以用图中的点表示 (1)连接图中各点,你有什么发现? (2)不计算,根据图像判断,如果杯中水的高度是 5cm,那么水的体积是多少?如果杯中盛水10 解答:(1)连接图中各点,发现图像是一条经过原 (2)图像上的每个 点都表示高度w体积m 水的体积是 正比例的图像是 和体积的一组 经过原点的一条 的高度 )。从图 水的高度是5cm,100 像中可以由一种 水的体积是 量的值直接找出 课内因标 花布每米的售价是8元,购买2米、3米7米分别需要多少元?填写下表 总价:元 1.在右图中描出长度和总价所对应的点,再顺次连接总价 2.长度和总价成正比例吗?为什么 第3课时反比例的意义 例题仿练(村例3 例题:某电脑公司要装配一批电脑,每天装配的台数和需要的天数如下表,表中两个 量是怎样变化的?这种变化有什么规律 每天装配的台数40506080100 需要的天数 6048403024 每天装配的台数和需要的每天装配的台数越多需要的天 数越();每天装配的台数越 少,需要的天数越() 判断两种量是 40×60=2400.50×48 每天装配的台数和需要 的天数的积( 否相关联,即 每天装配的台数和需要的天数 每天装配的台数和需要的积(也就是总台数)不变, 也随着变化 的天数的吴系。 此每天装配的台数和需要的天 (2)两种量的 课内达标 1.在果园里种植一批果树,果树的行数和每行的棵数如下表 (1)写出几组对应的果树的行数和每行的棵数的展树的行数460ls20 积,积相等吗?这个积表示的实际意义是什么? 行的棵数30201286 2)果树的行数和每行的棵数成反比例吗?为什么? 2.欢欢看《科学发明小故事》的情况如右表 已看的页数1250610 ()下的页数随着已看的页数的变化而变化吗?[下的数2512 (2)已看的页数和剩下的页数成反比例吗?为什么?