【精品】六年级下册语文导学案 第十三课 金色的鱼钩（人教部编版，含答案）

六年级（下）第十三课 金色的鱼钩 学习目标： 1、有感情地朗读课文，悟课文的思想感情，受到忠于正直、舍己为人的品质的教育。 2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 3、练习快速阅读，认识生字，简要地复述故事。 4、学习作者抓住人物的语言、动作、神态，展现了人物内心的表达方法。训练简要复述故事的能力，提高生的语言表达能力。 学习重点： 借助课文进一步提高阅读速度，提升阅读能力。悟文章中蕴含的思想感情。  学习难点： 通过自读课文，深入理解课题“金色的鱼钩”所蕴含的深刻意义。 学习准备 言简意赅，让生很快进入这节课学习状态。 我能行： 一、搭配词语 　新鲜的　　　两鬓　　　　 　热气腾腾的　 　草地 　斑白的　　　声音　　　　　　整夜整夜地　　 不合眼 　惊人的　　　鱼汤　　　　　　目不转睛地　　 菜汤　　　　 低沉的　　　毅力　　　　　 无边无涯的　　 看着 二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。[来源:Z§xx§k.Com] 1、他摸了摸嘴，好像回味似的。( ) 2、我觉得好像有万根钢针扎着喉管。( ) 3、我的心里好像塞了铅块似的。( ) 4、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。( ) 三、给下面的一段话填上正确的标点符号。 老班长猛抬起头　看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗 就支吾着说　我　我早就吃过了　看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的 4、 根据原文内容回答问题。 1、现在你能理解为什么说长满了红绣的鱼钩上，闪烁着金色的光芒了吗？ 2、简单的介绍一下本文的主要内容。