【精品】六年级下册语文导学案 第十课 古诗三首（人教部编版，含答案）
2020-04-22
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精品
内容正文：
六年级（下）第十课 古诗三首
学习目标：
《古诗三首》通过朗读并结合文图、借助注释了解诗歌大意。
学习重点：
能有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《竹石》。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
学习难点：
还需了解三首古诗中表达的诗人志向，学习“托物言志”的表达方法。
学习准备
1、引导生了解古诗，思考景物，发挥自主学习的意识去挖掘诗歌中的意味，增强生的诗歌鉴赏能力。[来源:Zxxk.Com]
2、从不同的诗歌意向分析不同的精神品质，从而引出“托物言志”。
我能行：
一、根据要求完成问题。
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松, 。 [来源:学科网]
,任尔东西南北风。
1、解释重点字词。
咬：
坚劲：
任：
2、这首诗写的是生长在什么地方的竹子? （ ）
A、竹林里 B、深山里 C、破岩中
3、把古诗补充完整。
二、根据古诗完成问答题。
1、《马诗》这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？
2、《马诗》这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
3、咬定青山不放松，立根
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