【精品】六年级下册语文导学案 第十一课 十六年前的回忆（人教部编版，含答案）

六年级（下）第十一课 十六年前的回忆 学习目标： 1、自主学习字词，会写“阀、避”等12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、生掌握按时间顺序表达的写法。 3、生细读文本，抓住动作和外貌的句子，从言行悟他对亲人的爱，对事业的忠贞。  4、领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。 学习重点： 1、自主学习字词，会写“阀、避”等12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、生掌握按时间顺序表达的写法。 学习难点： 领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。 学习准备 1、借用毛诗《咏梅》赞颂顽强不屈的精神，从而引出文中主角李星华同志。 2、引导生品析课文，学习作者描写人物的方法，并作相关的习作指导。 我能行： 一、我能看拼音写汉字。 pì jìng 　 yú lè 　 kǒng bù 　 mó guǐ fěi tú (　　　　) (　　　)　(　　　　)　 (　　　) ( ) shū jí 　 chōu tì 　jù liè mián páo jú shì (　　　 )　(　　　 ) (　　　 ) ( )　( ) 二、我能比一比再组词。 刑(　　 )　娱(　　 )　绞(　 　) 形(　 　)　误(　 　)　狡(　 　)　 籍(　　 )　峻(　 　)　详(　 　) 藉(　　 )　竣(　 　)　祥(　 　) 三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。 残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决 模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领 ( )--( ) ( )--( ) ( )--( ) ( )--( ) ( )--( ) ( )--( ) 四、理解词语。 1、含糊： 2、一拥而入： 3、严峻：