五年级下册语文试题- 9.古诗三首一课一练 (含答案)人教部编版

2020-04-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 9 古诗三首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 88 KB
发布时间 2020-04-22
更新时间 2020-04-22
作者 花开花落
品牌系列 -
审核时间 2020-04-22
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来源 学科网

内容正文:

9.古诗三首 1.用“√”给加粗字选择正确的读音。 泪尽(jìn jǐn) 涕泪(tì dì) 蓟北(lì jì) 漫卷诗书(juàn juǎn) 摩天(mó móu) 襄阳(náng xiāng) 2.下列诗句中加粗词语的意思有错误的一项是( )。 A.遗民泪尽胡尘里(指遗留下来的人民) B.五千仞岳上摩天(指华山) C.却看妻子愁何在(妻子和孩子) D.青春作伴好还乡(指春天) 3.品读诗句,完成练习。 (1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ①将诗句中的词语与所表达的内容用线连一连。 黄 沙 与外敌交战时战斗之艰苦、激烈 百 战 边境地区环境之荒凉、条件之恶劣 穿金甲 戍边时间之漫长、边塞战斗之频繁 ②下列对这两句诗理解不正确的一项是( )。 A.表达了戍边将士不畏艰难、守卫边疆的豪情壮志 B.诗句表达情感低沉伤感,战士们抱怨连年征战,归家无期 C.融情于景,含蓄丰富地展现了边塞战士的艰苦生活及战斗的残酷 (2)剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 ①这两句诗写出了诗人当时身在“____________”,刚刚听到“____________”的消息后“________________________”的表现。 ②结合全诗分析,诗人有这样的表现不是因为( )。 A.国家平定了叛乱,重获安定,诗人喜极而泣 B.诗人回想到战乱期间,黎民受苦,颠沛流离,因此感怀 C.请人听说蓟北被叛军占领了,悲从中来,无法压抑 (3)即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 ①这两句诗包括四个距离遥远的地方,用加粗的词语串联起来,给我的感觉是________________________________________________。 ②作者用字准确:从“巴峡”到“巫峡”,峡险而窄,故用“______”;从“巫峡”到“襄阳”,顺流疾驶,所以用“______”;从“襄阳”到“洛阳”,改换陆路,所以用“______”。 4.古诗综合回顾。 战争是古诗中经常提及的话题。同样是描写战争,王昌龄用“__________________,__________________”表现了戍边将士们视死如归的决心;陆游用“__________________,______

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