六年级下册语文试题-3.古诗三首（含答案）部编版

3.古诗三首 1．下列词语书写有误的一项是( )。 A．蜡烛 B．朴素 C．栖息 D．诸候 2．下列加粗字词的解释正确的一项是( ). A．泣涕零如雨（零：零散。） B．纤纤擢素手（擢：伸出。） C．盈盈一水间（盈盈：仪态美好的样子。） D．札札弄机杼（弄：玩弄。） 3．字义理解和运用。 “章”在字典里的解释有：①诗歌文辞的段落；②佩带在身上的标志。第①种解释可组“章”在古诗文中还有特别的含义，词为____；第②种解释可组词为 ________。“终日不成章”中“章”的意思是____。 4．词语积累填空。 “迢迢牵牛星，皎皎河汉女”中，叠词“迢迢”让我想到了四字词语“______迢迢”，叠词“皎皎”让我想到了四字词语“______ 皎皎”。像这样含有叠词的四字词语我还知道：____、____。 5．品读诗句，完成练习。 (1)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ①这两句诗点明了诗人描写的季节是_____，描写的地点是_____ 。诗人透过“飞”字，重点抓住____、______两种景物来凸显季节特征。 ②用自己的话说说这两句诗的意思。 ________________________________________________________________________ (2)日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ①句中“散”的读音是( )，一个“散”字描绘出了一幅( )。 A．sǎn B．sàn C．灯火通明图 D．宫中传烛图 ②对这两句诗的理解，正确的一项是( )。 A．表达了大臣对皇恩的感激之情 B．表达了臣民对皇权的敬畏之情 C．表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情 D．表达了臣民对皇恩的渴望之情 (3)河汉清且浅，相去复几许。 ①“河汉”指的是____。联系诗的第一、二句可知，这首诗在讲述关于__________的故事。 ②下列说法错误的一项是( )。 A.“去”在这里的意思是“距离”，这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景 B．“清且浅”说明河汉并不深广，体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问 C．“复”在这里的意思是“又”，这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹 D．这两句诗表面上写故事，其实也在诉说离别的愁苦 6．阅读古诗，完成练习