六年级下册语文课件-13《金色的鱼钩》 人教部编版 (共27张PPT)

13 金色的鱼钩 1 事情发展顺序 整体感知 理清文章顺序，概括主要内容。 时间 地点 人物 起因 经过 结果 1935年秋天 红军长征途中过草地 炊事班长（主要人物）、三个病号 指导员派炊事班长照顾三个病号 老班长尽心尽力地照顾三个病号，自己却挨饿 老班长牺牲，三个病号走出草地，怀念老班长 4 理清文章层次。 第一部分（ ）：接受任务。 第二部分（ ）：护送病号。 第三部分（ ）：壮烈牺牲。 第四部分（ ）：永远怀念。 1、2 3～22 23～33 34 5 ☆ 接受任务：把我们三个病号带出草地。 ☆ 护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃。 6 ☆ 壮烈牺牲：用精神支撑大家。 ☆ 永远怀念：让“鱼钩”精神永放光芒。 7 课文品读 初识老班长 高个儿 清瘦、操劳、饱经风霜 四方脸 驼背 外貌描写 皱纹多 8 全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。 岁数大 可亲可敬 特别亲 “老班长”的称呼的来历 9 体会老班长的崇高品质 读第3自然段，概括老班长面临的困难。 三个病号走不快 饥饿威胁着我们 我们一天天瘦下去 10 这些天他比我们瘦得还厉害呢！ 高度的责任感 无私奉献的精神 “比我们瘦得还厉害”为下文写老班长自己不吃鱼汤做铺垫。 比我们瘦得还厉害 11 他喜出望外地跑回来，取 出一根缝衣针，烧红了，弯成 个钓鱼钩。 喜出望外 跑 取 烧 弯 ☞ 老班长为了解决困难想出了什么办法？ 关切程度之深 为想到办法特别高兴 动作描写 12 ☞ 老班长还做了哪些令人感动的事？ 老班长 动作 神态 “捧着”“嚼着”“硬咽” “皱紧眉头” 感动之一：硬咽草根和鱼骨头 难以下咽 坚定不移的革命意志 舍己为人的高贵品质 13 夸张、比喻 我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” 语言描写 “我” 好像有万根钢针扎着喉管 心里难受 长，你怎么…… 老班 14 感动之二：耐心劝导小梁 忠于党的事业 ◇“可不要再告诉别人” ◇“我怎么去向党报告呢？” 语言描写 老班长宁愿为别人操碎心，也不让别人为他担半点忧。 15 ◇ 翻了多少草皮 ◇ 一棵一棵地摸 感动之三：夜里钓鱼摸野菜 中心词 “不容易” 寻找食物极其艰难，非常辛苦 坚强的革命意志 对党无比忠诚 对同志