六年级下册语文素材-讲义培优专题讲练第3讲：品析重点词语和句子含义与作用（教师版+学生版）人教部编版（2份打包）

课程主题：六年级下册语文讲义-培优专题讲练：第3讲：品析重点词语和句子含义与作用 学习目标 1、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 2、能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 课前热身 文学常识提高（一） 1．中国历史朝代：三黄五帝______、 ______、 ______，秦汉三国东西晋， 南北隋唐和五代，南宋之后______、 ______、 ______。 2．南宋著名理学家朱熹将“四书”、“五经”合称为《_____________》，是古代_______家经典，成为中国历代读书人的必读书。“四书”指：《________》《________》《________》和《________》；“五经”指：《________》《________》《________》《________》《________》。 3．《_________》是中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌_________首，古称“诗三百”。由风、_______、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。《_________》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉_________收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有《_________》、《_________》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原。《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。 4．初唐四杰：_________、杨炯、卢照邻、_________。 5．唐代诗人的雅称：_________李白， 诗圣(诗史) _________， 诗魔白居易，诗佛王维， 诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛， 诗豪_________。唐诗中风格迥异。 6．唐代诗派代表：_________是浪漫主义诗人代表。_________是现实主义诗人代表。王维（诗中有画，________________）、_________是山水田园诗人代表。_________、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。 7．唐代诗人“三李”指李白（浪漫飘逸），李贺（奇艳瑰丽），_________（沉思缜密）。 8．中国古代名人“至圣”：至圣孔子(圣人)、 亚圣孟子、书圣王羲之·（晋）、画圣吴道子（唐） 、诗圣杜甫（唐）、词圣苏轼（宋）、文圣____________（宋）、茶圣陆羽（唐）、药圣___________、医圣张仲景·（东汉 ）、草圣张旭（·唐）、药王孙思邈·（唐 ）、田园诗人陶渊明·（晋）、诗歌之父屈原·（战国）、 历史之父司马迁·（西汉）。 参考答案： 1．中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东西晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。 2．南宋著名理学家朱熹将“四书”、“五经”合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。“四书”指：《大学》《中庸》《论语》和《孟子》；“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 3．《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原。《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。 4．初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 5．唐代诗人的雅称：诗仙李白， 诗圣(诗史)杜甫， 诗魔白居易，诗佛王维， 诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛， 诗豪刘禹锡。唐诗中风格迥异。 6．唐代诗派代表：李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。 7．唐代诗人“三李”指李白（浪漫飘逸），李贺（奇艳瑰丽），李商隐（沉思缜密）。 8．中国古代名人“至圣”：至圣孔子(圣人)、 亚圣孟子、书圣王羲之·（晋）、画圣吴道子（唐） 、诗圣杜甫（唐） 、 词圣苏轼（宋）、文圣欧阳修（宋）、茶圣陆羽（唐）、药圣李时珍、医圣张仲景·（东汉 ）　　草圣张旭（·唐）、药王孙思邈（·唐 ）、田园诗人陶渊明（·晋）、诗歌之父屈原（·战国）、 历史之父司马迁·（西汉）。 课堂导入 言外之