五年级上册英语教案-Unit 3 Do you want some rice Period 3 湘少版（三起）

Unit 3 Do you want some rice? 【第三课时】 【教学目标】 （一）语言目标 1．词汇:能听懂、会说、会写、基本运用新单词:breakfast, lunch, dinner, water, soup, vegetables, tomato, potato. 2．句型:能询问他人“Do you want some rice?”并能用“Yes. please.”/ “ No, thank you.”礼貌地回答.能用礼貌用语完成对话. （二）应用目标 1．能有礼貌地提出请求,能对别人的询问恰当地表达感谢或拒绝. 2．能补充对话. 3．能运用所学的句子进行连锁问答游戏. 【教学重难点】 1．重点: （1）能用礼貌用语完成对话. （2）能运用所学的句子进行连锁问答游戏. 2．难点: 能运用所学的句子进行连锁问答游戏.在游戏中,学生要提问:“ What would you like?”要回答:“ I'd like rice with chicken and vegetables.”问句中“would you”要连读,是一个难点.回答句子时要回答出自己想要吃的食物,必须先想好,有创造性地发挥,而不能照搬书本或同学的.教师应该有铺垫,提供句型范例和参考,这样才能顺利开展游戏,以巩固、运用所学知识. 【教学准备】 单词卡片、课文录音、课本图片等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）. 【教学过程】 I. 热身/复习（Warm-up/ Revision) Game:“攀登高峰” 以小组为单位,看哪组说的与食物有关的词最多、最准确,不能重复別人说过的词,基础好的班级可以加大难度,让学生拼读出来.教师将学生所说的词语全部板书或即时输入电脑,让学生看到,以免重复,并且加深学生的印象.竞赛形式可以是“攀登高峰”.每答对一个词,就向上攀爬一格,直至顶峰. Who are the winners? Group1 Group2 Group 3 Group4 Group 5 Group 6 Group 7 Group 8 II. 新课呈现（Presentation) 1．Role-play 学生事先排练好E部分的节目,请部分学生在课堂上表演. 2．学生观看后,和教师一起分角色表演 T: Now, you are Dino. W