内容正文:
猜谜语
大 眼 睛
穿 绿 袍
走 起 路 来 跳 一 跳
唱 起 歌 来 呱 呱 叫
谜底
同学们,今天的音乐课,老师要带领大家进入一个既有音乐,又有小动物的奇妙乐园。进入这个乐园是需要通关密码的,密码是什么呢?只要大家猜对了谜语就能进去了。(放映PPT)
1
青 蛙
小朋友真聪明,这么快就答出来了。对小青蛙就是我们的主角。
2
现在大家闭上眼睛,跟着老师来到“动物王国”这里有好多的小动物呀(PPT)有小鸡,小狗,小猫,小样,小猪···可是怎么不见了我们的主角小青蛙呢?(PPT)别着急让荷叶姐姐来告诉你吧。(PPT)
3
原来是小青蛙迷路了呀,荷叶姐姐告诉他要如何回家呢?(踩着荷叶)下面就让我们看看小青蛙到底能不能回到家。
5
跳 跳
跳 跳
呱 呱
呱 呱
刚刚在听音乐的时候,是不是听到了小青蛙走路的声音还有小青蛙说话唱歌的声音呀?那小青蛙是怎样走路的(跳)那又是怎样唱歌的呢?(呱)
对了,小青蛙一边走路一边唱歌,跳跳,呱呱,跳跳,呱呱(PPT)
好,跟着老师一起沿着小青蛙的足迹来走一遍
(带着大家读一遍,提出要求:跳字要轻巧,有节排感,富有弹性;呱字声音要清脆,干净,短暂表达出喜悦的感情)
6
跳跳 跳
跳跳 跳
呱呱 呱
呱呱 呱
(PPT)小青蛙已经走完了一半,心里别提有都高兴了,想到马上就要见到妈妈了于是便加快了步伐,由原来的走路变成了跑步
跟着老师一起把回家的最后一段路,一起走一遍。(要求不变)
(PPT)这就是小青蛙回家的路线,让我们跟着小青蛙一起走一遍好不好?老师唱旋律,小朋友们跟着青蛙回家去。
7
跳 跳
跳 跳
呱 呱
呱 呱
跳跳 跳
呱呱 呱
跳跳 跳
呱呱 呱
小朋友真棒,这一次老师需要同学们做动作进入小青蛙的家,当遇到“呱”的时候小朋友们拍腿,“跳”的时候拍手,能不能做到?(放音乐PPT)
8
小朋友真棒,这一次老师需要同学们做动作进入小青蛙的家,当遇到“呱”的时候小朋友们拍腿,“跳”的时候拍手,能不能做到?(放音乐PPT)
9
真棒,在老师的带领下小朋友们都能找到小青蛙的家了,那现在老师要让同学们自己到小青蛙家里做客,看看聪明的小朋友能不能顺利完成做客任务呢。将大家分成两组,一组同学唱,一组同学做动作,旋律部分一起唱。(PPT音乐)
10
跳
呱
接下来老师要