五年级下册英语教案-Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel Period 2 湘少版（三起）

Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel? 【第二课时】 【教学目标】 I. 语言目标: 1．词汇:复习和巩固已学单词和动词短语. 2．句型:能正确运用句型问路和指路. II. 应用目标 1．能借助地图和语段框架,正确运用句型问路和指路. 2．能借助地图,阅读和理解D部分的短文,并能画出路线图. 3．在阅读训练过程中,逐步了解和掌握一些阅读方法,如怎样提取有用信息;完成读后练习. 【教学重难点】 1．重点:阅读和理解短文,并按要求画出路线图. 2．难点:理解短文中生词的含义,教师可以根据学生的实际情况灵活处理这些生词. 【教学准备】 地图,单词和短语卡片,教学图片、教学音频等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）. 【教学过程】 I. 热身/复习(Warm-up/ Revision) 1．Greetings. 2．Revision: TPR. 教师给出以下指令: Turn left. / Turn right. / Go straight. /… 学生根据听到的指令做动作. II. 趣味练习(Practice) 1．Game1: Listen and point. 游戏规则:教师请学生根据听到的英语句子,快速地在地图上找到相应的地点.比赛可以分为小组、个人、男女生等形式.教师呈现一张英语平面地图. zoo bank clothes shop library hotel post office school park tea house shopping centre cafe cinema T: Where is the library/ hospital/ zoo/ park/ …? 2．Game2: Draw and say. 游戏规则:教师请学生在地图上画出路线图,并且说出路线图.比赛可以分为小组、个人、男女生等形式. 教师利用英语地图,提问. 例:T: Can you show me the way to the zoo/ park/ library/ ...? III. 任务型阅读(Let's read and learn) 1．第一遍阅读短文. （说明:教师要求学生略读,又称跳读,即尽可能快速地阅读,当遇到不认识的单词或不理解的句子就跳过