五年级下册英语教案-Unit 2 We're going to do some research Period 2 湘少版（三起）

Unit 2 We're going to do some research 【第二课时】 【教学目标】 I. 语言目标: 1．词汇:复习巩固词汇 read, find, collect, study, think, write.能听懂、会说、认读词汇wild animals, textbook, on the map. 2．句型:能运用“What are we going to do?”、“We're going to...”询问和谈论计划. 3．语篇:能理解课文D部分短文,完成相关练习. II. 应用目标: 1．能用英语向人询问其未来的计划,并给出简单的答复. 2．能理解课文D部分短文,完成相关练习. 【教学重难点】 1．重点:能理解课文D部分短文,完成相关练习. 2．难点:询问和谈论未来计划. 【教学准备】 单词卡片、教学音频、教学图片（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）. 【教学过程】 I. 热身/复习(Warm-up/ Revision) 1．Greetings. 2．Free talk. T: What are you going to do this weekend? S1: I'm going to the pet shop. S2: I'm going to the bookshop. S3 & S4: We're going to the park. 3．Play a game:高速建桥. （1）教师事先准备好五种卡片:第一种卡片上写好各种人称,如:I, He, She, We, Tom...等十张左右;第二种卡片上写be动词的各种形式am, is, are十张左右;第三种卡片上都写going to十张左右;第四种卡片上写各种活动,如:play ping-pong, go shopping, do some research等十张左右;第五种卡片上写各种标识时间的状语,如tomorrow, next day...等十张左右. （2）学生分成若干组,每组五人,比赛时每组的组员上讲台分别抽取一张卡片,组成语法正确的句子,按顺序横贴在黑板上. （3）在规定的时间内组句最多、建桥最长的组获胜. II. 阅读前(Pre-reading) 1．看图片,说英语.分组进行对话练习,复习巩固上节课所学词组和句型. S1: What are you going