《葡萄月令》ppt课件+教学设计（苏教版选修《现代散文选读》）

葡萄月令 汪曾祺 作者简介 汪曾祺（1920-1997)，江苏高邮人，现代作家、散文家、文体家。他博学多识，情趣广泛，对书画、医道、戏剧与民间文艺都有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，例如反右斗争、“文革”、改革开放等等。但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势，追求心灵的愉悦、净化和升华，于是汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品。这些小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。 汪曾祺著有小说集《邂逅集》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。所作《大淖记事》获1981年全国优秀短篇小说奖。比较有影响的作品还有《受戒》、《异秉》等。 写景状物的一般方法 　　(1)描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。 　　(2)调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。这也就是欧阳修所讲的“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣”。(《六一诗话》) 　　(3)运用比喻、对照等手法，突出景物特点。 1．通读全文，看文章围绕葡萄一共写了哪些方面？重点是哪些？ 　 葡萄上架 给葡萄浇水 打梢 卷须 为什么这样安排详略？ 请同学们通读全文看文章如何体现散文的文学性这一特点的？ 状物散文有别与一般说明文的一个重要方面是它常带有情感、理趣，并不从科学的角度排斥主观因素，而且使用手法也常常是文学的，如比喻、夸张、拟人、比拟等等。请同学们找一找，有哪些例子？ 葡萄的品种 玛瑙 紫水晶 红宝石 美人指 黄金香 巨峰 葡萄产地不同，品种不同，风味、特点也不同。 选购时应注意：葡萄鲜不鲜， 一般果穗大、果粒饱满、外有白霜者品质最佳；干柄、皱皮、脱粒者质次。其次要看看果粒颜色，一般成熟度适中的果穗、果粒颜色较深、鲜艳；如玫瑰香为黑紫色 ，龙眼为紫红色，巨峰为黑紫色，牛奶为黄白色等；还要看果粒甜不甜，除品尝外.一般来讲，一穗葡萄，果粒紧密，生长时不透风，见光差，味较酸。反之果粒较 稀疏者，味较甜。  选购葡萄的技巧 $$ 课 题 葡萄月令 №1 教[来源:Z*xx*k.Com][来源:学§科§网] 学[来源:学。科。网][来源:学,科,网Z,X,X,K] 目[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 标[来源:学§科§网Z§X§X§K] 知识与能力 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 过程与方法 通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 情感态度与价值观 体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱 教学重点 通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感 教学难点 品味语言，理解作者闲适自由的行文风格 教学关键 自主—合作—探究 课 型 讲课 教学方法 反复朗读,师生讨论 教 具 课件 教学过程 教　学　内　容 教师活动 学生活动 组织教学 导入新课 总结 练习 作业 走近作者 汪曾祺，当代著名作家。1939年考入西南联大中国文学系。作为沈从文的嫡传弟子，他的文风也明显地烙着沈从文的印记。所作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。在小说“散文化”方面，开风气之先。 从图表中我们发现本文内容和结构有什么特点？ 明确：（1）葡萄的生长过程和栽种过程是紧密联系的，在人的精心照料下，葡萄才能像孩子一样健康成长。（2）开头与结尾呼应，栽种过程与生长过程年复一年，人与物存在着密不可分的联系。 葡萄12个月的生长情况都是详细介绍吗？ 明确：不是。重点放在三、四、五、八几个月上。 作者为什么选择这几个月作为重点呢？（提示：这几个月分别写了什么？） 明确：因为上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果是整个葡萄园生命涌动的时刻，是充满活力、蓬勃生长的季节，也是最能让人为所见到的自然声明而感动的时刻，所以，作者对其进行详尽的描写。 小结：作者通过仔细的观察和亲身的实践，将葡萄的栽种过程和生长过程有机结合，不但结构严谨，而且详略有致。 导入 疏导 归纳 引导 布置 了解 识记 理解 巩固 完成 板 书 设 计 葡萄月令 结构严谨，详略有致 课后记事 体会作者文人的灵性和雅致的情趣 课 题 葡萄月令 №2 教 学 目 标 知识与能力 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 过程与方法 通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 情感态度与价值观 体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱 教学重点 反复朗读，读