五年级下册语文素材-培优专题讲练：第1讲：句子专题（缩句+转述句+双重否定句）（教师版+学生版）人教部编版 (2份打包)

课程主题：五年级下册语文讲义-培优专题讲练：第1讲：句子专题（缩句+转述句+双重否定句） 学习目标 1.复习句子转换的方法2掌握技巧 教学内容 课前热身 1.文学常识 （1）民间四大传说： （2）唐宋八大家： （3）四书五经： （4）初唐四杰： 课堂导入 技巧点拨 【知识梳理】 缩句的方法 （二）缩句就是给句子去掉枝叶，即把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。 缩句的基本步骤： ①先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。 ②找每部分的主干词语。 ③找到“的、地、得”，去除“的、地”以及前面的词语，去除“得”以及后面的词语。 ④最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。 扩句示例：我很尊敬我的那个慈祥的爸妈妈和严厉的爸爸。 思考过程：先提出问题，是“谁”？“怎么样”？ 缩句：我尊敬爸爸妈妈   注意点： 1、不能改变原句的基本意思，句子要完整，句型不变。 2、去掉修饰和限制的词语时要一次去完。 3、否定句中的否定词要保留，疑问句中表示疑问的词语要保留，缩句后的句子不能保留“的、地、得”，但可以保留“着、了、过”。 【例题精讲】 1. 珍珠鸟可爱的鲜红小嘴从绿叶里伸出来。（缩句） 2. 大熊猫是我国的国宝。（缩句） 3. 流星是太空中一种较小的天体。（缩句） 4. 他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。（缩句） 5. 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个军礼。（缩句） 【课堂练习】 1.万花筒里那千变万化的图案，是我最早的抽象美的启迪者。（缩句） 2.白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句） 3.1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。（缩句） 4、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。（缩句） 5、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。（缩句） 【知识梳理】 1、肯定句与双重否定句互换 肯定句是用来说明或肯定某一事实的句子。反之，否定句是用来否定某一事实的句子。否定句一般都带有“不、没（没有）”等表示否定的词语。有时同一个句子既可以用肯定句表示，也可以用否定句表示。但二者的语气不同。一般来说肯定句的语气比较强烈，否定句