四年级下册科学教案-4.5 降落伞-制作小小降落伞｜苏教版

《制作小小降落伞》 教学设计                               学习目标 科学（S） 知道降落伞是利用空气阻力，依靠相对于空气运动充气开展的可展式动力减速器。 认识降落伞的主要组成部分有伞面、伞绳、伞兵等，还有一些金属部件。 知道伞面的大小、形状、材料，伞绳的长短、多少，悬挂物的轻重会影响降落伞的下降速度。 技术（T） 掌握降落伞的制作技巧，如伞面的裁剪、伞绳与伞面的连接、伞兵的悬挂等。 会设计对比实验研究降落伞下降的影响因素 工程（E） 会画降落伞的设计图 能制作稳定下降的降落伞 通过迭代，不断优化降落伞样机 数学（M） 能绘制降落伞结构图，标明各部分尺寸及所用材料 能设计对比实验的数据表格，并记录实验数据。 能对实验数据进行合理的解释。 教学重难点： 教学重点：探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。 教学难点：制作一个性能良好的降落伞。 课时：4课时 教学准备： 学生：记录本、大约30cm的线绳；手帕或者布一个，夹子一个、超轻粘土等 教师：剪刀、燕尾夹、保鲜袋，30cm的面线绳，布、秒表、实验报告、课件 第一课时： 引入问题与设计方案 活动过程：  一、图片导入，出示课题。 播放一段视频：神舟系列飞船返回舱着陆大事记，然后放一张神州十号飞船返回主伞打开的照片，接着问学生：神州十号是利用了什么工具落地的？学生很自然地就回答是降落伞。 二、学生讨论他们知道的降落伞，教师提前准备课件。 （1）你还在哪里见过降落伞？ （2）你见过的降落伞是什么样的？它们有什么功能？ （3）降落伞的原理 你们想自己动手制作一个降落伞吗？出示课题《制作小小降落伞》 三、认识降落伞，宣布挑战任务： 1、师：老师今天就给同学们带来一个降落伞，（出示一个简易的降落伞）请你仔细观察老师手中的降落伞，谁能说一说它有哪几个部分组成的？ 生：上面的布我们叫伞面、中间的绳子叫伞绳、绳子下端的重物我们叫伞兵。板书：伞面、伞绳、伞兵。           四、教师给每组发放白纸，学生讨论、设计降落伞，记录在白纸上。 材料：伞面： 伞绳： 伞兵： 尺寸：伞面： 伞绳： 伞兵： 流程： 设计图： 团队要求：讨论不是争吵，意见不同时合适的方法进行协商解