六年级下册语文素材-2020小升初《写人》作文指导：修辞方法（图片版）部编版

别生气哈!”接着,他跷着兰花指,快速地从书包里 拿出自己的手帕,一个劲儿地往胡洁手里塞,后来 干脆直接轻轻地给胡洁擦着身上的水。看着王皓那 关心他人、理解他人、帮助他人的认真样子,真是 “淑女”风范呢! 用反问句结尾,点明了 我越来越喜欢王皓的“淑女”风了,这样的奇葩《中心加强了语气,增强了说 服力。 谁不喜欢呢? 师生互动 文章多种修辞方法并用,非常生动,很有说服力。 大哲 文章的细节描写很细致,给人留下了很深的印象,值得 我学习。 雨雨 小作者运用多种修辞方法,生动、形象地把王皓的吃饭 淑女”和做事“淑女”表现得淋漓尽致,点题“奇葩”。同 高老师 时,从“搞笑”到“‘淑女’风范”也是从性格到品格的飞 跃,升华了主题,给人留下了深刻的印象。 三步之外:小试身手∥ 根据这一主题所要求掌握的方法,想想发生在家人、邻居、老师、同学或朋 友身上的事,自己设定一个题目或情节,运用多种修辞方法,突出人物形象,比 如爱管闲事的邻居大伯、出入美容店的老师、玩游戏提高了创造力的同学等。