五年级下册道德与法治教案9《人大代表为人民》第一课时部编版

部编版道德与法治五年级下册 9人大代表为人民第一课时教学设计 学习目标: 1.人民是如何选出人大代表。选举流程是怎样的？ 2.什么人有选举权和被选举权？ 3.人大代表的职责，他们是如何履行这些职责的？ 重点:人大代表的选举程序。 难点:人大代表的职责和如何履行这些职责。 教学过程: 1、 导入新课 同学们听过“人大代表”这个词语吗？在哪里听到在，知道是什么意思吗？ 本节课，我们一起走进第九课《人大代表为人民》。 观看视频《什么是人大代表》，请关注以下几个问题： 1.什么是人大代表？ 2.人大代表是怎样产生的? 3.你身边有人大代表吗？ 2、 讲授新课 （一）人大代表 1.人民代表大会代表简称“人大代表”、“人民代表”。中国各级人民代表大会的代表。人大代表是由选举产生的。 2.图文展 我们身边的人大代表 （二）人民选出的代表 1.思考 作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。你知道人民是如何选出代表的吗？ 2.观看视频 了解人大代表是如何选举产生的。 3.活动园 五年级年级学生刘力放学回家时，看到社区宣传栏贴了一张关于选举区人大代表的公告。回家后，刘力向家人提出了疑问。（结合教材） 4.小组讨论 如果你去采访人大代表，你会提哪些题？我们还可以通过什么途径了解关于选举人大代表的内容？ 5.活动园 刘力和同学一起去采访区人大代表李叔叔。（结合教材） 6.小组讨论 你读懂这张图了吗？ 再结合下面的资料，说一说你所在地区的人大代表是怎么选举产生的。（结合教材） 7.知识窗 直接选举与间接选举 8.思考 为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢？ 9.小贴士 选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。 （三）选举流程和选举资格 1.活动园 下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动时间顺序，并在圆圈里填上合适的序号。（结合教材） 2.县乡级人大代表流程图 3.观看视频 选举权与被选举权 4.活动园 什么人拥有选举和被选举权？请你将选举资格与相应的图画连线，并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。（结合教材） 5.知识窗 选举资格 （四）责任在肩人民在心 1.图文展 2018年，第十三届全国