【课时资料包】【优质课件+教案+习题】四年级上册英语-Unit 1 Lesson 1 Skirt and Trousers 冀教版 (3份打包)

【精品】Unit1 Lesson1 Skirt and Trousers （教案）冀教版-四年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：shirt,skit,trousers T-shirt,sweater,this,these,is. 使学生能够听懂、会说、运用句型：These are…. She is wearing a…. 2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在服装店的情境中进行熟练的对话，并在此基础上将其运用于日常生活中。 二、教学重点： 使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：shirt,skit,trousers,T-shirt,sweater. 使学生能够听懂、会说、运用句型：These are…. She is wearing a…. 三、教学难点： 使学生能够运用所学的语言知识在服装店的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。 四、教学用具： 多媒体课件。 五、教学步骤和建议 （一）Warming-up[来源:学科网ZXXK] 师生问好： T: Good morning class.[来源:学科网] S: Good morning teacher. T: How are you? S: We are fine. 教师出示PPT3， T：Let’s look at a picture of clothing.让我们来看一张服装的图片。 通过几段小动画，将学生代入这节课来。 （二）Presentation （1）PPT4-5 本节重点 教师出示PPT4-5，先展示本节课要讲解的重点，并让学生在课本上进行标记。 （2）PPT6 教师出示PPT6，进行This is a red skirt.I like it.的讲解。 （3）PPT7 T:“这个”是 This is，那同学们“这些”应该怎么说？ S:These are . T:yes. 教师出示ppt7，进行These are的讲解。 （4）PPT8 颜色词汇归类 （5）PPT9 易错答疑 教师出示PPT9，进行易错答疑。 T:This和These的区别。 根据学生的反应进行答疑，让学生了解This和These的区别。 （6）PPT10-12 T:What do we usually wear?我们平常穿的衣服有哪些？ 等待学生回答完毕后，出示PPT10-12，进行本节重点单词的讲解。 （7）PPT13-15 课堂互动 教师出示PPT13-15。 T: Who is wearing a …? S:…. 与学生进行互动，使学生能够听懂、会说、运用句型。 （8）PPT16 课外拓展 教师出示PPT16，进行课外拓展，激发学生想象力。让学生主动去了解更多与服装有关的单词。 （9）PPT17-18 当堂练习 教师出示PPT17，展示图片和英文名称，让学生进行连线，让学生更好的掌握英文单词的含义。 教师出示PPT18，给出打乱的单词，让学生进行填空，进一步掌握单词的读写。 六、HomeworkPPT19 1.将课本内容读熟背过 目的：使学生能够听懂、会说、运用句型。 2. 将重点3里的重点单词读写各五遍（会听写） 目的：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词。 $$ 英语同步课件 Unit 1 —精品资源— 小学学科网 xuekeedu.com 四年级上册 冀教（三起） Lesson 1 Skirt and Trousers 1 01 This is a red skirt. 02 Let's do it! 03 What is he/she wearing? —精品资源— 小学学科网 xuekeedu.com 04 Let's play! 2 课前导入 —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com trousers skirt 3 —精品资源— 课堂讲解 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com ①_______ — ② 4 —精品资源— 课堂讲解 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com _______ _____ ___________ ____________ ③本节课重点词汇 ____________ ④______ ______ _______________ 5 —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com 重点①:This is a red skirt. 这是一条红色的裙子。 this pron./det.(指较近的人或事物)这，这个；修饰单数 This is…这是……，用于介绍单个人或者事物，后面跟单数可数名词和不可数名词 This is m