【精品】四年级上册英语同步教案-Unit1 Lesson 4 Shoes and Socks冀教版

【精品】Unit1 Lesson 4 Shoes and Socks （教案）冀教版-四年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：dress；shoe；sock；shorts；not；cool；look 使学生能够听懂、会说、运用句型Is this…? Are these…? Yes,it is.No,it isn’t Yes,they are.No,they aren’t. 让学生掌握一般现在式的用法，及其回答。掌握人称代词的主语宾语所有格。 2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在服装店的情境中进行熟练的对话，并在此基础上将其运用于日常生活中。 二、教学重点： 使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：dress；shoe；sock；shorts；not 使学生能够听懂、会说、运用句型：Is this…? Are these…? 掌握一般疑问句，掌握人称代词的主语宾语所有格。 三、教学难点： 使学生能够运用所学的语言知识在服装店的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。 四、教学用具： 多媒体课件。 五、教学步骤和建议 （一）Warming-up[来源:学科网ZXXK] 师生问好： T: Good morning class.[来源:学科网] S: Good morning teacher. T: How are you? S: We are fine. 教师出示PPT3， T：Let's look at two pictures of clothes.让我们来看两张服装的图片。 问学生用英语怎么表达，将学生代入这节课来。 （二）Presentation （1）PPT4-5 本节重点 教师出示PPT4-5，先展示本节课要讲解的重点，并让学生在课本上进行标记。 （2）PPT6 教师出示PPT6，进行本节重点单词的讲解，重点让学生掌握单词dress,shoe,sock,shorts。 （3）PPT7-8 教师出示ppt7-8，进行He is wearing shorts.He is cool. She is wearing a dress.She looks nice.的讲解。让学生了解现在进行时，还有wear；cool；look；nice的含义及用法。 （4）PPT9-10 教师出示PPT9-10，进行Is