【精品】四年级上册英语同步教案-Unit1 Lesson 5 Days of the Week冀教版

【精品】Unit1 Lesson 5 Days of the Weeks （教案）冀教版-四年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：周一到周天：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday day today week 使学生能够听懂、会说、运用句型：What day is today?How many+复数名词+ 一般疑问句+其他？ 2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在课堂的情境中进行熟练的对话，并在此基础上将其运用于日常生活中。 二、教学重点： 使学生能够听懂、会说、认读并书写单词： day today week 使学生能够听懂、会说、运用句型：What day is today?How many+复数名词+ 一般疑问句+？ 三、教学难点： 使学生能够运用所学的语言知识在课堂的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。 四、教学用具： 多媒体课件。 五、教学步骤和建议 （一）Warming-up[来源:学科网ZXXK] 师生问好： T: Good morning class.[来源:学科网] S: Good morning teacher. T: How are you? S: We are fine. 教师出示PPT3， T：Let's look at a picture.让我们来看一张图片。 通过一张图片让学生了解，周一到周天英文的拼写，将学生代入这节课来。 （二）Presentation （1）PPT4-5 本节重点 教师出示PPT4-5，先展示本节课要讲解的重点，并让学生在课本上进行标记。 （2）PPT6 教师出示PPT6，进行What day is today?It's Monday.的讲解，让同学掌握用What day is today?询问日期，及What day is today?的回答。 固定句式: What day is today? 今天星期几? 回答It's …或者是 Today is … 今天是…… 例句：What day is today? Today is Thursday. （3）PPT7 教师出示ppt7，进行How many days are there in a wee