北京市密云区2019-2020学年五年级上册期末检测语文试题（PDF版）

2019—2020 学年度第一学期五年级语文期末检测试卷参考答案和评分标准 题号 参考答案 评分标准 1 吩咐、懒惰、金碧辉煌、叮嘱、启迪、应接不暇 错 1 个汉字扣 0.5 分 2 B 答错扣 1 分 3 D 答错扣 1 分 4 A 答错扣 1 分 5 B 答错扣 1 分 6 A 答错扣 1 分 7 C 答错扣 1 分 8 箩（箩筐、笸箩、筛箩、箩斗）等；萝（萝卜、菠萝、丝萝、青萝）等；畔（河畔、 耳畔、池畔、侧畔）等；伴（伙伴、老伴、结伴、陪伴）等；糕（蛋糕、年糕、糕点、 雪糕、）等；羔（羔羊、羊羔、羔子、羔皮）等；郎（郎中、法郎、令郎、货郎、）等； 朗（晴朗、开朗、朗读、爽朗）等 错一个词扣 0.5 分 9 亭台楼阁、数不胜数、云雾缭绕、精巧别致、规模宏大等 描写的是图上的景象，恰当即可。 10 齐头并进、争先恐后、紧张热烈、奋力拼搏、奋勇争先等 描写的是图上的景象，恰当即可。 11 D 答错扣 1 分 12 C 答错扣 1 分 13 D 答错扣 1 分 14 眺 写错扣 1 分 15 但悲不见九州同 王师北定中原日 每空 1 分；错 1—2 个字扣 0.5 分；错 3—5 个字扣 1 分；此题最多扣 2 分 16 明月松间照，清泉石上流。 如果写的是别的古诗，符合句子中的情景也可。错 1—2 个字扣 0.5 分；错 3—5 个字扣 1 分；此题最 多扣 2 分 17 例如：小聪，读书是有方法的。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼不 专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。所以， 你在读书的时候不能心不在焉。（用诗文中的原句也可以） 意思对即可。酌情扣分，最多扣 2 分。 18 C 答错扣 2 分 19 B 答错扣 2 分 20 C 答错扣 2 分 21 例如：我觉得用田螺壳盛粮食就会有很多粮食出来不可思议。因为生活中的田螺壳不 没有写出哪个地方不可思议扣 0.5 分。②没有写出 能盛粮食，更不能变出很多粮食来。 觉得不可思议的原因扣 1.5 分。③这两点也可以融 合在一起来写。 22 民间故事是在民间口耳相传的，会因为地域和讲故事人不同而有所差异。所以同一个 故事会有不同的结尾。 结合民间故事的特点来理解，意思对即可。 23 1 写出民间故事的名字。（1 分）②写出精彩的情节。（2 分） 没有写出民间故事的名字扣 1 分，写出书名也可以； 情节写得过于简单，只有一句话扣 0.5 分。民间故 事的名字和精彩情节融合在一起写也可以。 24 B 答错扣 2 分 25 作比较（1 分） 是为了说明仙人掌酸中带甜的味道，能够让人神清气爽，忘掉旅途 的疲乏。或者（仙人掌的味道酸中带甜） 或者（仙人掌能够让人神清气爽） 或者（仙 人掌能让人忘掉旅途的疲乏） 或者（仙人掌对人有好处，很有用处）（1 分） 说明方法 1 分。说明的目的 1 分。意思对即可，酌 情扣分。 26 “镇定自若”的意思是：面对讥笑和评论，仙人掌不慌张，冷静沉着。 （1 分） 能够感 受到仙人掌外表朴实，内心美好和坚定的品质。（坚强）（坚定）（坚韧）（冷静）（沉稳， 不慌张）（有坚定的意志）（坚定、生机盎然）（2 分） 结合参考答案，意思对即可。 27 例如：不能光看外表，还要看内在的品格。或（没想到仙人掌没有枝，没有叶，竟然 也能开出这么漂亮的花。） 结合短文内容，正确的价值观即可。 28 老师这样说的依据是：仙人掌喜强烈光照，（1 分）耐高温、干旱，（1 分）（所以不要 放在阴暗的地方，要少浇水。） 他告诉晓红：仙人掌具有清热解毒、消胀止痛的作用， （所以涂一些在手上，能够缓解被蚊子叮肿的地方。）（2 分） 根据参考答案和短文内容，酌情扣分。意思对即可。 29 “我”回家看望父亲。晚上睡觉的时候，父亲怕自己的鼾声吵到“我”。（起因 1 分）于是一 夜没睡，为了让父亲放心，“我”装作打鼾。（经过 1 分）父亲和“我”都明白了对方的心意， 我更是被父亲的行为感动了。（结果 1 分） 结合短文内容和参考答案酌情扣分，意思对即可。 30 例如：父亲蹲在村口路边守望的样子像一块坚硬的石头，让我感受最深。我会在旁边 批注：父亲多么盼望儿子能够回来。 结合短文内容酌情扣分，意思对即可。 31 这样反复出现的表达效果是：更加表达了父亲对儿子的关爱和儿子对父亲的愧疚和感 激。 或者（更加表现了父子之间的爱） 或者（更加突出了父亲对“我”的爱） 结合短文内容和参考答案酌情扣分，意思对即可。 32 “我”当时被父亲细致入微的关怀所感动，为自己不能体贴父亲而内疚，所以“鼻子一酸”。 或者（“我”被父亲感动了，所以鼻子一酸）（我对自己曾经因为父亲打鼾而用脚踹醒他 而感到内疚，所以鼻子一酸）（2 分） 体会到作者对父亲的感激之情。或者（内疚）（1