北京市密云区2019-2020学年六年级上册期末检测语文试题（PDF版）

2019—2020 学年度第一学期六年级语文期末检测试卷参考答案和评分标准 题号 参考答案 评分标准 1 慷慨、疙瘩、汹涌澎湃、抵御、咆哮、全神贯注 错 1 个汉字扣 0.5 分 2（1） B 答错扣 1 分 （2） C 答错扣 1 分 （3） A 答错扣 1 分 3（1） C 答错扣 1 分 （2） B 答错扣 1 分 （3） A 答错扣 1 分 4 陶（陶冶、熏陶、陶瓷、陶器）等；淘（淘汰、淘米、淘金、淘洗）等；喧（喧闹、 喧哗、喧腾、喧扰）等；宣（宣纸、宣传、宣泄、宣告）等；陡（陡然、陡坡、陡壁、 陡峻）等；徒（徒步、酒徒、徒劳、徒弟）等；裳（衣裳、霓裳、云裳、罗裳）等； 常（经常、正常、日常、常识）等 错一个词扣 0.5 分 5 纵马驰骋、骏马奔驰等；争相怒放、尽情绽放等 1 词语要描述图片中主要景物。如第一幅图写： 一望无际、广阔无边等扣 0.5 分。②要恰当。如第 二幅图写：心情愉快、欢声笑语等扣 0.5 分。 6（1） C 答错扣 1 分 （2） C 答错扣 1 分 （3） C 答错扣 1 分 7 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 每空 1 分；错 1—2 个字扣 0.5 分；错 3—5 个字扣 1 分；此题最多扣 2 分 8（1） A B 每空 0.5 分 （2） ”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 画错扣 1 分，画的不全扣 0.5 分 （3） 高山流水 答错扣 1 分 9 写⑥—⑦自然段的内容，如：山崩地裂炸敌军等 符合段意即可，没有写成小标题扣 1 分。 10 C 答错扣 2 分 11 这些描写是为了塑造雨来遇到敌人沉着镇定（不慌张）；勇敢机智（不害怕）；对敌人 的憎恶；智勇双全的小英雄形象。 1 没有在短文中画线扣 1 分 ②没有在画线处批 注扣 1 分 ③没有写出描写塑造的形象扣 2 分 ④ 语言描写、动作描写选择一处即可。 12 小说的名字+印象最深的人物或情节。 1 没有写出小说的名字扣 1 分 ②写的是题目中 的三篇小说扣 1 分 ③只写一句话，过于简单扣 1 分。 13 D 答错扣 2 分 14 “承上启下“或“总结上文，引出下文”，或“凸显出莫高窟彩塑的精妙绝伦和壁画的宏伟瑰 丽，是我国古代劳动人民智慧的结晶。” 答出其中一点即可，答错扣 2 分 15 1 要重点阅读材料二、材料三、材料四。②根据材料四制定合理的参观路线，根据材 料三知道参观的时候要注意什么，还可以根据材料二通过手机“游览”敦煌洞窟。 没有写重点阅读哪个材料扣 0.5 分，没写阅读理由 扣 1 分。语言表述上，意思对即可。 16 1 要重点阅读材料一 ②因为材料一具体介绍了敦煌洞窟里的的彩绘和壁画，以及藏 经洞。能够结合材料一的内容为家人作讲解。 没有写重点阅读哪个材料扣 0.5 分，没写阅读理由 扣 1 分。语言表述上，意思对即可 17 例如：保护文物，就是保护我们的历史。文化遗产不可再生，保护文物刻不容缓。用 文明书写中国人的形象。一花一木皆是景，一言一行要文明。 宣传标语要主旨明确、语言简明、具有启发性，感 染力和号召力。酌情扣分。 18 1 写了“我”在一家书店被鲁迅译的《毁灭》所吸引，“我”十分喜欢这本书，可衣袋里的 钱不够。（起因）②一位老人向我推荐《铁流》，并只收一块钱卖“我”两本书。最后发现 这位老人竟是鲁迅先生，我十分感动走出书店。（经过）③和鲁迅先生的这一面激励了 “我”以后的生活。（结果） 1 起因、经过、结果三部分，少一部分扣 1 分。 2 语言表述意思对即可。 19 是对鲁迅先生外貌的描写。（1 分）这些描写的作用是通过反复对鲁迅先生的外貌描写， 体现了鲁迅先生刚毅、坚强、把自己的生命交给了整个民族的精神！（突出人物形象） 或（让读者对鲁迅先生有更深刻的印象）或（展现了鲁迅先生坚强的性格）（2 分） 酌情扣分。 20 1 留下什么印象？（1 分）②结合短文中的语段（2 分） 根据标准酌情扣分 21 B 答错扣 2 分 22 1 《毁灭》中游击队英勇顽强、不怕牺牲的精神感染了“我”（与鲁迅先生见的一面， 给了“我”极大鼓舞）（1 分）②使“我”获得了生命的支柱（使“我”在以后的生活中，虽然 历尽艰苦，受尽非人的虐待，但是依然坚强地昂着头。）（3 分） 没有结合“阅读链接”中的材料扣 1 分。对短文最后 两个自然段的理解酌情扣分。 习 作 明 确 内 容 （6 分） 6∽5 分 4∽3 分 1 能够紧扣题目要求，选择相关的内容进行叙述。 ②能够完整地叙述事件，表达自己的真情实感。 ③能够发挥想象，想象丰富。 1 所选择的生活经历与题目要求有联系。 2 能够把事件叙述完整，有自己的感受。 3 能够发挥一定的想象。 安 排 结 构 （12 分） 12∽10 分 9∽6 分 1 能够