六年级下册语文课件直述句、反问句 部编版(共16张PPT)

直述句和转述句 陈述句和反问句 直述句：开心果说：“我肚子疼得厉害。” 转述句：开心果说，他肚子疼得厉害。 这就是直述句改转述句的基本方法： ①冒号：变 逗号， ②双引号删去 ③第一人称“我”——改为第三人称“他” 直述句：六个小矮人对白雪公主说：“见到你真开心！” 转述句：六个小矮人对白雪公主说，见到白雪公主真开心！ 说话内容中有第二人称“你”或“你们”的句子，冒号前面有人名的，改为转述句时“你”或“你们”改为人名。 她说：“我带你们去花园做游戏。” 她说，她带我们去花园做游戏。 这个句子说话内容中，既有第一人称“我”，又有第二人称“你们”。改转述句时，第一人称“我”改为第三人称“她”，因为冒号前面的人称不明确，所以“你们”就要改为“我们”。 小结学法 直述句改转述句，标点人称都要变。 冒号变逗号，双引号要删掉，改对人称最重要。 句式转换的基本原则 不改变句子原来的意思 陈述句改为反问句的方法， “变、加、改、读”。 我喜欢这本书。 人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？ 难道人的身躯能从狗洞子里爬出来吗？ 反问句改为陈述句， “变、去、改、读”。 这难道不是我的练习本吗？ 朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？ 朝鲜人民不会忘记志愿军战士。 朝鲜人民永远不会忘记志愿军战士。 朝鲜人民肯定不会忘记志愿军战士。 没有老师地耐心辅导，我不会取得好的成绩。 不劳动，连棵花也养不成，这难道不是真理吗？ 没有老师的耐心辅导，我怎么会取得好的成绩呢？ 不劳动，连棵花也养不成，这是真理。 达标练习 1、按要求改写句子。 （1）王老师对同学们说，星期天，他们一起去滑雪。（改为直接引用语） （2）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”（改为转述句） （3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”（改为间接引语） 达标练习 2、照样子，改写下列句子。 例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书。” 罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。 （1）雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！” （2）大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情谊。” 达标练习 3、反问句改陈述句。 （1）我难道不知道这个答案是正确的吗？ （2）这个企业的老总难道不是因为