六年级下册语文教案：句型转换之双重否定句和肯定句转换 部编版

年级 六年级 学科 语文 制定日期 课型 专项 课题 句型转换 主备人 执教人 使用时间 教学目标 识字与写字目标 阅读目标 1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。 2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。 习作目标及情感态度与价值观 教学重点 1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。 2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。 教学难点 1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。 2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。 教 学 过 程 一、直接导入 出示复习目标: 1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。 2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。 二、双重否定句和肯定句的互改 （一）肯定句改为双重否定句。 1、理解什么是双重否定句和肯定句，并出示几组句子。 双重否定句：就是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面，一句话中有两个否定词，如“不能不”“不得不”“非……不可。 肯定句：对事物作出肯定判断的句子。 2、 星期天,我们必须去看排球赛。 星期天,我们不得不去看排球赛。 　 学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。 这件事是事实。 这件事不可能不是事实。 3、请学生自习观察这几组句子的特点。 4、学生总结肯定句改为双重否定句的方法。 ①根据句子意思,选择恰当的双重否定词，例如“不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不、不……不……、没有……不……、非……不可”； ②替换或删去原句中“要、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语； ③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语； ④检查改后的句子是否读得通顺。 4、巩固训练。 万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。 写得不怎么样，但还是有希望的。 写得不怎么样，但不是没有希望的。 问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。 他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。 5、指名学生回答修改后的句子，其他学生做修正，并出示答案。 6、对桌互相讲解句子的