四年级上册科学课件-15昼夜的形成-冀人版(共10张PPT)
2020-03-30
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10页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 15 昼夜的形成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2019-2020 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 13.64 MB |
| 发布时间 | 2020-03-30 |
| 更新时间 | 2020-03-30 |
| 作者 | s数学 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2020-03-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/22341771.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
《昼夜的形成》
白昼和黑夜是如何形成的呢？
为什么会出现昼夜交替的现象呢？
地球自转
太阳绕着地球转
地球自转的方向是自西向东，自转一圈的时间大约是24小时。
1、地球仪当作地球，手电筒的光当作太阳光，调节手电筒跟地球仪的距离，差不多正好能照亮半个地球仪。
2、找到地球仪中的石家庄作为参照。
3、观察做标记的地方昼夜是否变化？如果会的话，找找什么时候是昼，什么时候是夜，然后判断是否能昼夜交替。
4、组内分工合作，分实验员、记录员、观察员等。
温馨小提示：
判断一下五角星的位置分别为什么时间？（早晨、中午、或者傍晚）
早晨
中午
傍晚
课后拓展：
谁先看见太阳？
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