第三单元 长方体与正方体-2019-2020学年五年级下册数学【优化探究】

2020-03-29
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 3 长方体和正方体
类型 教案
知识点 数与代数
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2020-03-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·小学同步
审核时间 2020-03-29
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来源 学科网

内容正文:

$$   第1课时 长方体 1.填一填. (1)长方体有(  )条棱,相对棱的长度(  ). (2)长方体有(  )个面,每个面都是(  ) 形,也可能有(  )个相对的面是正方形. (3)相 交 于 一 个 顶 点 的 三 条 棱 的 长 度 分 别 叫 做长方体的(  )、(  )、(  ). (4)一个长方体最少有(  )个面是长方形, 最多有(  )个面是正方形. (5)三 条 棱 相 交 的 点 叫 做 (   ),长 方 体 有 (  )个顶点. (6)一 个 长 方 体,至 少 有 (    )条 棱 是 相 等的. (7) 这 个 包 装 盒 的 上 面是(   )形,长 (   )cm,宽 (    )cm. 它 的 右 面 是 (    )形,长 (    )cm,宽 (  )cm,和它 相 同 的 面 是 (       ).有 (  )个面的长是20cm,宽是5cm.观察这 个包装盒,一次最多能看到(  )个面. 2.判一判. (1)长方体6个面都是长方形. (  ) (2)长方体的上面是一个长方形. (  ) (3)一个 长 方 体 的 棱 长 总 和 是 56 厘 米,它 的 一组长、宽、高的和是14厘米. (  ) (4)长方体中至少有四条棱的长度相等.(  ) (5)相交于同一顶点的三条棱长度相等.(  ) 3.看图回答问题. (1)这个长方体的正面是什 么形状? 长和宽各是多少? 和它相同的面是哪个? (2)它的右面是什么形状? 长和宽各是多少? 和它相同的面是哪个? 4.下面是 一 个 长 方 体 的 展 开 图,把 完 全 相 同 的 长方形涂上相同的颜色. 5.一个简易衣柜是用钢管做成的,长1.5m,宽 50cm,高2.2m,做这个简易衣柜需要钢管多 少 m? 6.一 个 纸 盒 长 12 cm,宽 8cm,高 6cm,按 如 图 那 样用绳子捆起来(不计接 头),一 共 用 了 多 少 cm 的绳子? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 第2课时 正方体 1.填一填. (1)正方体有(  )个面,每个面都是(  ) 形,所有的 (   )都 相 等,有 (   )条 棱,每 条棱的长度(  ). (2)因为 正 方 体 是 长、宽、高 都 (   )的 长 方 体,所以正方体是(  )的长方体. (3)一 个 正 方 体 的 棱 长 为 a,棱 长 之 和 是 (  ),当a=6 厘 米 时,这 个 正 方 体 的 棱 长 总和是(  )厘米. 2.判一判. (1)如果长方体的长和宽相等,那么它一定是 正方体. (  ) (2)三条棱相交于一个顶点,且长度相等的长 方体一定是正方体. (  ) (3)正方体的 6 个 面 都 是 正 方 形,长 方 体 的 6 个面都是长方形. (  ) (4)用4 个 大 小 相 同 的 小 正 方 体 可 以 拼 出 一 个较大的正方体. (  ) (5)一个正方体的棱长总和是50dm,它的棱 长是5dm. (  ) 3.一个正方体的棱长总和是96厘米,它的棱长 是多少厘米? 4.用棱长为1cm 的小正方体摆一摆. (1)摆一个稍大一些的正方体,至少需要多少 个小正方体? (2)用16 个 小 正 方 体 摆 一 个 长 方 体,可 以 有 多少种不同的摆法? (3)摆一个有两个面是正方形的长方体,你发 现了什么? 5.一根 铁 丝 可 以 围 成 一 个 长 5cm,宽 4cm,高 3cm的 长 方 体. 如 果 将 它 改 围 成 一 个 正 方 体,这个正方体的棱长是多少cm? 6.将两 个 相 同 的 正 方 体 木 块 拼 成 一 个 长 方 体 (如图),棱长之和减少 32厘米.原来每个正 方体木块的占地面积是多少平方厘米? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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