三年级下册英语学案-Unit 3 After School Activities Lesson 3 人教新起点版（无答案）

Unit 3 After School Activities 【第三课时】 Lesson 3 【学习目标】 1. 能听懂、看懂、会读、会写6个表示课外活动的词组：play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books及一个表示时间的短语at … o’clock. 2. 能听懂、会读、会说句型： I’m going to … with …at … o’clock. 【学习重难点】 1. 能听懂、看懂、会读、会写6个表示课外活动的词组：play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books及一个表示时间的短语at … o’clock. 2. 能听懂、会读、会说句型： I’m going to … with …at … o’clock. 【知识探究】 一、导学： 1. 师生间做一个简单的问候。 2. 做游戏：拿出有关课外活动的单词卡片放在桌子上，根据老师的指令，做出相应的回应。 二、知识构建： 1. 学习表示时间的短语at … o’clock. （1）根据本课A部分的时钟图片和句子I’m going to get up at six o’clock.猜测一下at six o’clock这个短语的意思。 （2）仔细观察A部分的三幅时钟图，用at … o’clock在图片旁标注对应的时间点。 2. 学习句型： I’m going to … with …at … o’clock. 3. 仔细听老师播放的A部分的书信录音。 （1）第一遍听录音中的主人公在几点钟打算去做什么，然后用线将时钟图片与课外活动连起来。 （2）第一遍听录音仔细检查自己连得是否正确，然后和同桌交换教科书，互相检查，对的打勾错的打叉，根据对错情况给予评价等级。 4. 跟读A部分的书信，然后全班同学齐读整个书信。 5. 根据整个书信的内容，回答以下问题。 （1）What time is Joy going to get up tomorrow morning？ （2）What is Joy going to do at three o’clock? （3）Who is going to play chess with Bill at four o