五年级下册英语学案-Unit 6 Growing Up Let's Check 人教新起点版（无答案）

Unit 6 Growing Up 【第五课时】 Let’s Check 【学习目标】 1. 能够熟练使用动词过去式的短语was born, started to speak, learned to walk, learned to ride a bike, went to kindergarten, went to school… 2. 能够掌握功能句型，在一定的条件下和他人进行熟练的对话—When did you …? —When I was …（years old）. 3. 能够熟练的朗读课文内容，并且理解课文的内容。 【学习重难点】 1. 能够认读动词过去式的单词和词组，并且理解其意思was born, started to speak, learned to walk, learned to ride a bike, went to kindergarten, went to school… 2. 在一定的条件下，能够使用功能句型和他人交流—When did you…? —When I was …（years old）. 3. 能够理解课文内容，并且能够熟练的朗读课文内容，正确的书写时间格式。 【知识探究】 一、导学： 全班齐唱本单元歌曲。 二、知识构建： 1. 听听力，完成A部分。 2. Role play.和同桌练习对话——When was Doudou born? —She was born on Nov 6th. —When did she learn to walk? —When she was one year old. —When did you learn to speak? —When I was… 3. 根据C部分的对话，创编一段新的对话。 4. 完成Let’s write. 5. 分组比赛，看谁能快速说出与图片对应的词组；获胜的一组，将获得贴画的奖励。 三、巩固训练： 1. 写出下列对应的词组。 （1）2004年4月5号 _______________________________________ （2）2004年6月1号 _________________________________________ （3）2003年12月31号 _________________________________________