内容正文:
Unit 3 Daily Life
【第二课时】
Lesson 2
【学习目标】
1. 能够理解文章内容,熟练的朗读课文内容,并且完成课后的习题。
2. 能够掌握与食物有关的表达egg, orange juice, cherry juice, milk, cake, bred, meat…
3. 能够熟练的使用功能句型,谈论自己和他人的饮食爱好—What do you have for breakfast? —I often/always… —Do you like eggs/meat/juice…? —Yes, I do./No, I don’t. —What’s your favorite food? —My favorite food is …
【学习重难点】
1. 能够掌握文章的内容,完成课后的相关习题。
2. 能够在一定的语境下,运用功能句型谈论自己和他人的饮食爱好—What do you have for breakfast? —I often/always… —Do you like eggs/meat/juice…? —Yes, I do./No, I don’t. —What’s your favorite food? —My favorite food is …
【知识探究】
一、导学:
Greeting.
二、知识构建:
1. 听录音,完成A部分的练习。
2. 根据录音内容,回答B部分的问题,并且和同桌之间练习对话。
3. 根据老师的提问,回答问题(1)What do you have for breakfast? (2)Do you like eggs/meat/juice…? (3)What’s your favorite food?
4. 根据课文后面的图片,复述课文内容。
5. “我是厨师”游戏,全班分成2大组,根据老师在课件上呈现的食物图片,每组各派一个代表,描述该食物的制作过程。
三、巩固训练:
1. 写出下列基数词对应的序数词。
(1)one____________
(2)two______________
(3)three______________
(4)four____________
(5)five______________