内容正文:
2019---2020学年度第一学期期末水平测试
小学四年级语文试题参考答案及评分办法
一、按要求写字词句(28分)
1.把句子抄写在方格内,做到正确、工整。(5分)
有抄错的字一个扣1分;另,主要从工整性、行款、排列布局、标点等的书写质量方面赋分。字体潦草、不注意章法扣一半或者以上。
2.根据拼音写出字词。(6分)
滚动 犹如 呼唤 葡萄 胸怀 疑惑
驾驶 霎时 僵硬 灌溉 英雄 清晰
3.用“√”选择正确的字音、字形、字义。(4分)
霎时(shà)
愚昧(mèi )
巢空(cháo )
花卉(huì )
笨拙( zhuō)
逊色( xùn)
要求(yāo)
家雀儿(qiǎo)[来源:学*科*网]
4.用“清”字组词填空,但不能重复用同一个词。(5分)
大雨过后,太阳还没出来,树林里空气特别(清新),四周弥漫着花草的(清香)。一条(清澈)的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着(清凉)的溪水,听着(清脆)的鸟鸣,真是心旷神怡。
5、 选则恰当的词语填空。(4分)
(1).放过一次违章操作,等于为十次事故( B、开绿灯 )。
(2).他在我们家是(D、挑大梁 )的,所有的生活开销都由他提供。
(3).别人说话的时候,他总是喜欢(A、敲边鼓),人们都不喜欢他。
(4).弟弟今天早早地起床,自己穿好了衣服,这可真是(C、破天荒)的事啊!
6、把下列词语补充完整,并根据意思选择词语。(4分)
深(居)简(出)志(存)高(远大义(凛)(然)秉(公)执(法) 英勇(无)(畏) 铁面(无)(私)斩(钉)截(铁) 视(死)如(归)
二、根据课文内容完成练习。(10分)
1.智能之士, 不学不成 , 不问不知 ,
2.博学之, 审问之 ,慎思之, 明辨之 , 笃行之 。
3.云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉 。嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心 。
4.《别董大》一诗的作者是唐代诗人高适,其中“ 莫愁前路无知己 , 天下谁人不识君 ,两句表达了诗人对友人的劝慰与鼓励。[来源:Zxxk.Com]
5.在本学期的学习中,我们认识了为中华之崛起而读书的 周恩来 ;蓄须明志,坚决不为日本人唱戏的 梅兰芳 ;为人间拿取火种的 普罗米修斯 。
6.《蟋蟀的住宅》的作者是 法布尔 ,他的著作有 《昆虫记》 。
7.《题西林壁》的作者是宋 朝诗人 苏轼 。其中,“ 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。”两句以写景为主,“ 不识庐山真面目 , 只缘身在此山中 ”两句以议论为主。
三、阅读短文,回答问题(32分)
短文1:(10分)
1.写出下列词语的近义词。(2分)
故意——(有意 ) 害怕——(担心)(答案不唯一)
2.选段写出了鹅的_目中无人_和“我”因此心里很_害怕__。(2分)
3. A.心理 B.神态 C.外貌 D.动作
作者写人的表现侧重于(A.心理)描写和(D.动作)描写,写鹅侧重于(B.神态)描写和(D.动作)描写。(4分)
4. 请你发挥想象,在文中横线处补充一句“我”的神态描写。(2分)
示例:我神色慌张,不敢发出一点声响。
5.画“ ”的句子写得好在哪里?请作一个批注,写在下面的横线上。(2分)
示例:具体细致的神态、动作描写把鹅神气十足的形象写得活灵活现。(写出大意即可)
短文2:(13分)
1. 用“ ”画出描写女儿“酷爱音乐”的句子。(2分)
每天清晨,当别人家阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不,不,哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊! 画全了给2分
2.“看到女儿趴在阳台上,手指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事”。“父亲的一桩心事”是指 要想办法给女儿买一架钢琴 。“裹着身泥灰倒头便睡”让你体会到 父亲每天很辛苦,很劳累。 (2分)[来源:学。科。网Z。X。X。K]
3. 究竟发生了什么事情,让父亲的笑容一下子凝固了?(2分)
准备为女儿买钢琴的钱被小偷偷走了 意思对给2分
4. 句子中加点的词语,表达了人物怎样的感情?请写出来。(4分)
(1)父亲茶饭不思,一下子憔悴了。 ( 痛苦或愁闷 )
(2)女儿十指轻快地跳跃在琴键上,如痴如醉,泪流满面。( 幸福或激动)
此二题答案不唯一。
5. 写出你对题目“纸钢琴”的理解。(3分)
“纸钢琴”充满着浓浓的父爱 围绕这个意思给3分
短文3:(9分)
1.从文中找到正确的词句,完成下面填空。(2分)
儿子在坑里玩耍,发现自己上不来,不得不 求助父亲帮助 。这时父亲 置之不理 ,
儿子的第一个反应是 愤怒 ,第二个反应是 哭泣 。最后,儿子 借助小树 艰难地爬了上来。(本题答案不唯一,意思大致正