内容正文:
3.2分数乘法(二)
课题
分数乘法(二)
单元
第三单元
学科
数学
年级
五年级
学习
目标
1.让学生了解分数相乘的几分之几?不同的数字相乘得出不同的结果。
2.根据题目的要求,解决相应的问题。
3使学生更进一步了解分数相乘的。.
重点
让学生用不同的整数乘以分数,情不同的结果
难点
能够熟练的应用分数相乘来解决相应的问题
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入,老师出示上节课所学的分数乘法计算题
学生做出并回答
不但巩固了学生已学的知识,而且学生比较容易接受和掌握。
讲授新课
同学们,观察图中回答相应的数学信息,并且在相应的问题中画一画,涂一涂。并且说出自己的想法问题一笑笑吃了多少饼干?
问题二淘气吃了多少饼干?如何来计算分数相乘的几分之几?
动手实践8的3/4是多少?画一画,算一算。
小组之间互相讨论一下。表达自己的意见,并且以小组成员分享。老师巡逻,并且观察同学怎么做?观察它们吸收了都本节课多少内容?
试一试,男生比女生植树多了多少棵?画一画,说一说说出你是怎样理解这道题的?
能约分先约分
学生思考分数相乘的几分之几怎样算?观察图中相应的问题并且说出自己的想法。
让学生们感受学习之间的氛围,促进他们对学习的欲望,对分数线成加深的理解
巩固练习
勇士闯关课本的练一练1、2题,看谁做的快
学生自主做题,做出快速举手
看学生了解本节课多少内容
课堂小结
本节课你学到了什么内容?
跟老师一起总结
看学生对本节课是吸收多少内容
板书
6×1/2=3 6×1/3=2
让学生形成自己的板书结构网,养成良好的习惯
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北师大版 五年级数学下册
第一单元第二课时
分数乘法(二)
01
复习引入
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02
探究新知
03
巩固练习
05
课后作业
04
课堂小结
复习引入
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考考你,利用上节课所学知识计算下题。
探究新知
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吃饼干。
我早上吃了6块饼干。
探究新知
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探究新知
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笑笑吃了多少块饼干?
1
答:笑笑吃了3块饼干。
探究新知
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淘气吃了多少块饼干?
2
答:淘气吃了4块饼干。
探究新知
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3
探究新知
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植树
3
探究新知
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男生比女生植树多了多少棵?画一画,说一说你是怎么理解的。
20棵
女生
男生
把女生植的树分成4份。
探究新知
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请列式计算:
答:男生比女生植树多了5棵。
巩固练习
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1.涂一涂,算一算。
巩固练习
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2.奇思的身高大约是多少厘米?
答:奇思的身高大约是1.5米。
课堂小结
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谈谈你的收获吧!
整数乘分数的数学意义,就是求这个整数的几分之几。
课后作业
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小朋友,要认真完成呦!
课本第26、27页
练一练第3、4题。
感谢观看
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