内容正文:
小学语文六年级上册学习园地(一) (2019.秋)
班别____________姓名___________座号___________ 家长签阅____________
类型
积累运用
阅读理解
习作
总分
得分
[来源:学科网]
一、积累运用。(40分)
1. 读拼音写词语。(8分)
wēi xiào hún zhuó sǎ tuō píng dàn
( ) ( ) ( ) ( )
2.把下面的词语补充完整。(6分)
( )( )欲流 襟( )带( ) 一碧( )( )
3.补充句子。(12分)
(1)黑云翻墨未遮山, 。
(2)绿树村边合, 。
(3) ,还来就菊花。
(4) ,清风半夜鸣蝉。
(5)旧时茅店社林边, 。
(6)野旷天低树, 。
4. 按要求写句子。(8分)
(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(照样子,写一个比喻句)
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
(2)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼上的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(照样子,写一个排比句)
[来源:学科网ZXXK]
5.佳句赏析。(6分)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
这样写的好处是: 。
二、阅读理解。(30分)
1.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感有什么不同?(4分)[来源:Z#xx#k.Com]
2.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
从这句话看花是人类_________和_________感情的寄托。(2分)
3.读片段,完成后面的练习。(9分)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底小,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)文中的“绿毯”指 ,“白色的大花”指 。(2分)[来源:学+科+网]
(2)作者在写景物的同时,不忘写自己的感受。请用“ ”把写作者感受的句子画出来。(3分)
(3)作者初到草原,开始想“高歌”,后来又想“低吟”,为什么?(4分)
4.课外阅读。(15分)
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候