内容正文:
小学语文六年级上册学习园地(四) (2019.秋)
班别____________姓名___________座号___________ 家长签阅____________
类型
积累运用
阅读理解
习作
总分[来源:学科网]
得分[来源:学科网ZXXK]
一、积累运用。(40分)
1.读拼音,写汉字。(10分)
shā yǎ bào yuàn tūn mò zhào gù yōu lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的波涛 ( )的狂风 ( )的小屋
( )的海风 ( )的神情 ( )的天气
3. 选词填空。(5分)
①汹涌澎湃 ②自言自语 ③忐忑不安 ④自作自受 ⑤心惊肉跳
(1)小红,你________________在那小声嘟囔什么?
(2)太险了!谁站在这儿都会感到_______________的。
(3)我的心里_______________,像大海在翻腾。
(4)_______________!不干好事,被警察抓了,活该!
(5)他这会儿心里像揣着一只兔子,_______________的!
4.把诗句补充完整。(6分)
, 乡音无改鬓毛衰。
, 。
5.按要求,写句子。(9分)[来源:学科网ZXXK]
(1)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改成转述句)
(2)她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。(仿写)
(3)《在柏林》的作者是奥莱尔写的。(修改病句)
6. 写出下列句子中省略号、破折号的用法。(填序号)(4分)
A表明心理活动的时断时续。B表示省略递增的次数。C表示语意的跳跃D表示说话结巴,欲言又止。
(1)自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?( ) [来源:Z.xx.k.Com]
(2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )
(3)谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?( )
(4)“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”( )
二、阅读理解。(30分)
1.《桥》一文为什么用“桥”做题目,谈谈你的理解。(4分)
____________________________________________________________________________________
2.读片段,完成后面的练习。(12分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
(1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部。(2分)
(2)在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词是 。(2分)
(3)你认为这段话主要讲什么?表达了作者怎样的思想感情?(4分)
____________________________________________________________________________________
(4)桑娜为什么会说“揍我一顿也好”?(4分)
____________________________________________________________________________________
3.课外阅读