六年级科学上册试题 - 1.2《 从“南橘北枳”说起》 湘科版(无答案)

2020-03-19
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2001)六年级上册
年级 六年级
章节 2 从“南橘北枳”说起
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 13 KB
发布时间 2020-03-19
更新时间 2020-03-19
作者 lujijin
品牌系列 -
审核时间 2020-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22311251.html
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来源 学科网

内容正文:

1.2《 从“南橘北枳”说起》习题 第一课时 一、判断 1、香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子非常阔大。( ) 2、松树生长在降水相对较多的热带地区,所以叶子细长成针形。( ) 3、仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺。( ) 4、白杨树生长在多风的南方地区,所以树干长得十分高大。( ) 5、橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。( ) 二、选择 1、鸟类消化系统中与飞行生活相适应的重要结构特点是( )。 A、角质喙坚硬 B、肌胃发达 C、直肠很短 D、小肠很长 2、与飞翔相适应的家鸽骨胳的特点是( )。 ①骨骼由中轴骨和四肢骨组成②头骨薄而且轻③躯干部椎骨连结一起,不能活动④后肢骨强大⑤较长的骨中空,骨腔内充满空气 A、②③⑤ B、①②⑤ C、②③④ D、①③④ 3、与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是( )。 A、身体流线型,体被羽毛 B、具有坚硬的角质喙 C、胸骨、胸肌发达 D、粪便、尿液随时排出 4、下列随着季节变换而改变生活区域的鸟是( )。 A、喜鹊 B、大山雀 C、野鸭 D、猫头鹰 第二课时 一、填空 1、体温恒定使动物对环境的 适应。 2、恒定的体温,可以使动物减少对 环境依赖,增强对 环境,扩大动物的分布范围,因此恒温动物比变温动 高等。 3、野鸭的形态结构与其生活习性相适应,例如其体型像 平底的船 ,适于浮游水面;双足趾间有蹼 适于游泳,喙 扁阔 ,且边缘有 锯齿 ,适于滤食水里的食物。 二、选择 1、课堂上,许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释,其中不正确的是( )。 A、鸟类的生活环境温差不大 B、鸟类的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多 C、有良好的产热和散热的结构 D、羽毛的保温作用 2、下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是( )。 A、具有筑巢、孵卵、育雏等行为 B、前肢变成了翼,有发达的胸肌 C、食量大、直肠短,可随时排便 D、身体呈流线型,体表被覆羽毛 3、哺乳动物能保持体温恒定,主要原因是( )。 A、身

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