【精品教案】冀教版 五年级下册英语-Unit1 Lesson3 Who Is Singing

【精品】Unit1 Lesson3 Who Is Singing?（教案） 冀教版-五年级英语下册 一、教学目标： 1.知识目标： 1.学生能够听懂、会说、认读和书写单词和短语： man, woman, baby, cry, talk 2.能力目标：掌握相关的词汇，能用现在进行时态的各种句型来描述人物，描述人物的活动 3.情感目标：通过和Li Ming, Jenny, Danny在火车上的活动，增强同学观察力，增加生活情趣，更加热爱生活 二、教学重点： 现在进行时态的疑问句及否定句 三、教学难点： 学生能够在生活情境中灵活运用现在进行时 四、教学用具： 多媒体，单词卡 五、教学步骤和建议 （一）课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT3，通过图片引导并讨论图片，介绍火车上还有其他乘客，并提出问题Listen, who is singing? Is Jenny singing?引出本节课话题 2.让学生打开课本第6页，观察图片并讨论图片内容 （二）重点呈现 :Zxxk.Com] 1.出示PPT4，展示本节课重点词汇和句型 2.PPT5-PPT7学习本课的重点词汇 （1）教师通过展示图片，引导学生学习重点单词 学习上下班 网（2）通过单词卡片对单词进行操练，帮助学生会读每个单词，理解其含义，并会拼写、造句 3.PPT8-PPT16学习本课的重点句型 （1）PPT8-9句型：Is Jenny singing? 讲解现在进行时的一般疑问句 变一般疑问句时，把be动词提前到主语前面，做简略回答时，主语要用相应的人称代词， 后面+be，肯定回答不能缩写，否定回答要缩写 （2）PPT10-PPT11易错答疑，如何做简略回答 （3）PPT12主语+系动词be+形容词（表语） （4）PPT13-14句型Who is talking?现在进行时的特殊疑问句，特殊疑问词+一般疑问句 （5）PPT15-16句型The baby isn’t crying now. 现在进行时的否定句，在系动词be后面加not 4.播放录音，学生跟读 5.分角色朗读课文 6.角色扮演，表演对话 7.教师出示PPT17，课本第7页，第一部分Let’s sing! （1）让学生朗读每句话，并说出句子表达的意思 （2）播放歌曲录音 （3）学生学唱歌曲 （4）试唱展示 8.教师出示P