【教案】1.3 我们的家园 二年级下册科学 大象版

3 我们的家园 一、教学目标 1．小组交流合作，说出生活中自然世界和人工世界的区别。 2．小组交流合作，说出利用自然界资源构建人工世界的好处和坏处。[来源:Z+xx+k.Com] 二、教学重点及难点[来源:学,科,网Z,X,X,K] 小组交流合作，说出生活中自然世界和人工世界的区别。 三、教学准备 教材、学生活动手册、教学课件 四、教学过程[来源:Zxxk.Com] 【提出问题】 教师活动：出示问题对话情境，引导学生思考： 在我们的生活中， 1．哪些是自然形成的？ 2．哪些是人们制造出来的？[来源:Zxxk.Com] 学生活动：认真倾听，明确问题。 【表达交流】 教师活动：图片展示生活中的物品，明确任务，引导学生进行交流讨论。 师生总结：像河流、岩石、植物这些物品是自然形成的；像电视机、火车、轮船这些物品是人工制造的。 【得出结论】 我们的发现：植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了自然世界。建筑物、纺织产品、交通工具、家用电器、通讯工具等构成了人工世界。 想一想：我们利用自然资源构建人工世界的活动，对于我们的生活和环境来说，有哪些好处和坏处呢？ 学生交流讨论并进行分享。 【拓展活动】 找一张漂亮的风景图片，画上自己理想的家园。 课后思考完成制作。 $$