【教案】2.2 装订我们的小书 二年级下册科学 大象版

2 装订我的小书 一、教学目标 1．小组合作，能独立使用订书机装订小书。 2．通过阅读“现代装订工具”这一活动，能说出现代装订工具给生活带来的便利。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 3．通过观察订书机，能说出订书机的结构和功能。 二、教学重点及难点 重点：在教师的指导下，通过动手体验用线和订书机装订小书，能说现代装订工具给生活带来的便利。 难点：小组合作，能独立使用订书机装订小书。 三、教学准备 教材、学生活动手册、多媒体课件、棉线、剪刀、订书机、小锥子。 四、教学过程 【课程导入】 教师活动：1．组织学生思考：上节课体会了手工造纸，怎样才能将纸装订成一本小书呢？2．组织学生交流汇报。3．揭示课题：装订我的小书。 学生活动：1．能说出用线或订书机装订。 【设计制作】 教师活动：1．介绍如何通过线来装订书。 2．组织学生体验用线装订书。 出示温馨提醒： a．使用锥子时要注意安全，不要伤到他人。 b．打洞时主要保护桌面。 3．提出问题：如何用订书机装订小书呢？[来源:学科网] 4．教师出示图片介绍订书机的结构及功能。 5．组织学生体验用订书机装订小书。 【学生活动】说出用线装订的注意事项。 说出订书机的结构及功能。[来源:学科网ZXXK] 【表达交流】 教师活动：1．组织学生交流讨论用线和订书机装订有哪些不同的感受？ 2．小结：使用订书机装订会快捷。 学生活动：说出使用订书机装订时的方便和快捷。[来源:Zxxk.Com] 【科学阅读】 教师活动：1．组织学生阅读“现代装订工具”。 2．组织学生交流，阅读后感受。 学生活动：说说现代装订工具给生活带来的便利。[来源:Zxxk.Com] 【拓展活动】 教师活动：1．出示自动铅笔，指甲钳、卷笔刀、涂改带等图片，组织学生思考他们结构和功能。 2．组织学生交流汇报。 学生活动：能说生活中常见物品呢的结构和功能。 $$