六年级下册美术课件-12《二十年后的学校》 人教版(共17张PPT)

二 十 年 后 的 学 校 ER SHI NIAN HOU DE XUE XIAO 同学们好，上节课每个小组都绘制了未来学校的平面图，想看一看大家的成果吗？请同学们看大屏幕。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 今天我们就来当建筑设计师，把建筑做成精美的模型，为我们的学校建设美好的未来吧！ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （1）知名校园介绍 ① 清华大学 　　首先我们来欣赏清华大学的校园，清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，清华大学的前身清华学堂始建于1911年，因水木清华而得名，清华大学是世界知名大学。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ② 北京大学 　　我们再来欣赏一下北京大学的校园，北京大学（Peking University）简称“北大”，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ③哈佛大学 我们再来欣赏一下外国的知名大学——哈佛大学，简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （2）校园与生活的联系 校园与学生的日常生活息息相关，咱们来了解一下校园中都有哪些常见的建筑。 常见的有教学楼、图书馆、体育馆等。 教学楼——学习空间 图书馆——阅读空间 体育馆——运动空间 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （3）校园功能的划分 　　接下来，让我们再来了解一下，学校里的建筑功能是怎样划分的呢？ 由此可见，校园可分为校前区、教学区、生活区、体育活动区及综合活动区等功能区域。设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、学习、生活的物质功能，又要满足增进师生交流、激发灵感、启迪智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （4）未来校园建筑 　　想不想到未来城市里看看那里的学校是怎样的呢？ 未来校园建筑的造型有各种各样的形状，例如：长方形和三角形组合、锯齿形、不规则形等。功能也会有更多的种类，例如：智能教室、太阳能供电