10 古诗三首-《课后练习》2019-2020学年六年级语文下册（部编版）教用资源

10  古诗三首 一、拼一拼，写一写。 yān（ ）山 笼 luò（ ） 坚 jìng（ ） 千 chuí（ ）万 záo（ ） 二、默写《竹石》，完成填空。 竹石   ， 。   ， 。 《竹石》是 代诗人 的诗作，其中最后两句诗的意思是： 。 三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1.《马诗》是唐朝诗人李贺所作，他在诗中以马喻己。 （ ） 2.“何当金络脑”中的“何当”表达出了诗人强烈的不满和失望。 （ ） 3.“咬定”形象地表现了竹子深深扎根的情形，表现出诗人顽强坚定的信念。 （ ） 4.《竹石》这首诗表达了诗人刚正不阿、无所畏惧的风貌。 （ ） 四、阅读古诗，完成练习。 石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 。 1. 将古诗补充完整。 2. 这首诗运用了 的手法，表面 ，实际上是 。 3. 为什么诗人笔下的石灰会把“烈火焚烧”视做平常，也不害怕“粉 身碎骨” 4. 我还能写出一句关于表现气节的诗句： ， 。 答案 10 古诗三首 一、燕 络 劲 锤 凿 二、咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 清 郑燮 经历无数的磨难和打击，身骨仍然坚劲，任凭你刮东南西北风。 三、1. √ 2.× 3. √ 4. √ 四、1. 要留清白在人间 2. 托物言志 咏石灰 诗人的自喻 3. 因为诗人笔下的石灰是诗人的自喻，诗人有更崇高的追求，他希望将自己高 尚的节操留在人间，因此不惧考验，也不怕牺牲。 4. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 $$