13 金色的鱼钩-《课后练习》2019-2020学年六年级语文下册(部编版)教用资源

2020-03-12
| 2页
| 305人阅读
| 3人下载
武汉华简书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 15*金色的鱼钩
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 86 KB
发布时间 2020-03-12
更新时间 2023-04-09
作者 武汉华简书业有限公司
品牌系列 -
审核时间 2020-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22287640.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

13*  金色的鱼钩 一、用“√”标出加点字的正确读音。 搀扶(cān chān ) 青稞(kē guō ) 收敛(niǎn liǎn ) 抽噎(yī yē ) 瞻仰(shàn zhān ) 奄奄一息(yān yǎn ) 二、选词填空。 严厉 严峻 严肃 1. 完成这项任务,对我来说是一次( )的考验。 2. 我们要( )打击各种犯罪活动。 3. 我们要以( )认真的态度来对待学习。 三、读句子,说说句中省略号的作用。 小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧! 这里的省略号表示 ,说明了老班长 。 四、选段阅读。 擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想:等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。 1. 把画横线句子改为“被”字句。 2.这段话中的“它”表面上是指 ,实际上指的是 的老班长。 3. 文段中画波浪线的句子的作用是什么?说说你对这句话的理解。 答案 13 金色的鱼钩 一、chān kē liǎn yē zhān yǎn 二、1. 严峻 2. 严厉 3. 严肃 三、说话断断续续 危在旦夕,生命垂危 四、1. 老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。 2. 鱼钩 忠于革命,牺牲自我 3. 点明中心,这个生锈的鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班 长金子般的思想光辉。 $$

资源预览图

13 金色的鱼钩-《课后练习》2019-2020学年六年级语文下册(部编版)教用资源
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。