六年级下册道德与法治教案-2020年春季8.科技发展 造福人类-第二课时部编版

课题：第四单元 让世界更美好 8.科技发展 造福人类（2） 第二课时 教学目标： 培养学生理解科学技术与社会发展、人类生活关系的能力，在学习中提高学生正确利用科技成果的认识水平。认识科学技术在人类生活中的重要作用，了解科学技术发展给人类带来的正面、负面影响。 教学重点： 初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 教学难点： 感受科学技术与我们生活的密切联系，懂得正确运用科技，造福人类。 课前准备： 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导入：三次工业革命，改变了人类的生活生产方式，促进了社会的发展与进步，今天，让我们接着来学习“科技改变世界”部分？ 这就是我们这节课要解决的内容。出示学习目标。 2.目标解读： 本课学习，同学们要理解科学技术与社会发展、人类生活关系的能力，在学习中提高学生正确利用科技成果的认识水平。认识科学技术在人类生活中的重要作用，了解科学技术发展给人类带来的正面、负面影响。 3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示 活动一：科技改变世界。 （一）“活动园”探寻科技是如何推动社会发展的。 1.蒸汽机的发明后得到了广泛的应用，请结合下列材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。 2.学生观看61页活动园资料，畅所欲言。 3.学生交流。 4.教师小结。 （二）认识发明家（完成61页阅读角） 1.自读61页阅读角“瓦特与蒸汽机”、“爱迪生与电灯泡”的故事，说一说从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？ 2.学生自由读书。 3.学生畅所欲言。 4.全班交流。 5. 教师补充发明家的故事： 6.教师小结：任何一项发明或者发现都离不开人类的不懈努力，都要善于观察、勤于动脑、乐于动手，面对困难百折不挠，面对失败毫不气馁，只有这样才能取得最后的成功。 （三）了解现代科技对人类生活的改变。 1.当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流等的新平台。 你知道互联网技术为我们的生活和学习带来了哪些改变呢？结合课本62页内容举例谈一谈。 2.学生畅所欲言。 3.学生交流。教师加以补充。 4.教师小结。 （四）62页“活动园” 1.近年