六年级下册道德与法治教案-2020年春季5.应对自然灾害-第二课时部编版

课题：第二单元 爱护地球 共同责任 5.应对自然灾害（2） 第二课时 教学目标： 知道在遇到雷电、山洪、地震和泥石流这几种常见自然灾害时，应该如何安全应对。知道国家层面在灾害监测、预警系统及防灾减灾工程、科技、法律等方面所作出的努力。 教学重点： 在面对自然灾害时，学会避险自救。 教学难点： 灾害面前，要有镇定自若的态度和不畏艰险的勇气。 课前准备： 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.复习导入： 师：上一节课我们知道了我国主要的自然灾害及其分布地区，并认识到自然灾害的表现及带来的危害，清楚引起灾害的原因。了解了我国近年来发生的重大自然灾害。 那如果我们遇到万一遇到自然灾害，又该如何应对呢？今天我们一起继续走进《应对自然灾害》的课堂。 这就是我们这节课要解决的内容。出示学习目标。 2.目标解读： 本课学习，同学们要知道在遇到雷电、山洪、地震和泥石流这几种常见自然灾害时，应该如何安全应对。知道国家层面在灾害监测、预警系统及防灾减灾工程、科技、法律等方面所作出的努力。 3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示 活动一：防御自然灾害。 （一）避险意识小测试 1.防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以有效避免自然灾害带给我们的伤害。 2.你有避险意识吗？仔细阅读39页“活动园”中的内容，仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于那些错误的行为，说一说错在哪儿，应该怎么做？ 3.学生读图文，讨论交流。 4.指名回答。 （二）自救自护能力待提高 自然灾害不可避免，在遇到雷电、山洪、地震和泥石流时我们该如何应对？ 1.防避雷电要细心： A.室内预防雷击。关好门窗，不用电器并拔掉电源插头，不打电话，不靠近金属设备。另外，不穿潮湿的衣服，不靠近潮湿的墙壁。 B.室外预防雷击。远离建筑物的避雷针及其接地线，远离各种天线、电线杆、高塔、大树等，躲避在有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车中。不在旷野行走，不骑在牲畜上或自行车上，不用金属雨伞，不把铁锹、锄头扛在肩上。 2.遇到山洪高处跑 A.一定要保持冷静，迅速判断周边环境，尽快向山上或较高地方转 移;如一时躲避不了，应选择一个相对安全的地方